Колосок на новый лад. Сценарий музыкальной сказки экономической направленности. Инсценировка к украинской сказке «Колосок
Сценарий осеннего праздника в детском саду для малышей «Колосок»
Цель: Познакомить детей с этапами изготовления хлеба.
Задачи:
1. Создать радостное настроение.
2. Прививать чувство коллективизма
Описание: Для малышей детского сада бывает трудно найти сценарий по теме. Я придумала сюжет на основе русской народной сказки. Думаю, что сценарий пригодится музыкальным руководителям или воспитателям 1-2 младшей группы.
Ход мероприятия:
(Мыши Круть и Верть приглашают малышей в зал. Строят «паровозик». Круть впереди, Верть замыкающий).
Мыши – (поют)
Вот поезд наш едет,
Колеса стучат.
А в поезде этом ребята сидят.
«Чу-чу-чу-чу-чу» -
Гудит паровоз.
Далеко, далеко ребят он повез.
Но вот остановка,
Кто хочет слезать?
Давайте, ребята,
пойдемте гулять.
Вся компания останавливается в кругу.
Круть - Ребята, меня зовут мышонок Круть. Повторите Круть.
Верть – А меня зовут Мышонок Верть. Повторите Верть.
Круть – Мы с вами приехали на поле. Летом здесь росла пшеница, а сейчас её скосили, и появилась хорошая поляна для игр и плясок. Вы любите играть? А плясать?
Верть – Вот я как раз для пляски платочки принес.
Танец «С платочками»
(Входит петушок)
Петух – Круть, Верть, посмотрите, что я нашел!
Оба – Что, что нашел, покажи!
Петух – Колосок нашел, теперь его надо обмолотить, зерно получить. Кто будет молотить?
Круть – Только не я!
Верть – Только не я!
Петух – Что ж, видно мне придется. (Уходит)
Круть – А давайте мы песенку про Петушка споем.
Песня «Петушок»
1.Петушок, петушок.
Золотой гребешок.
Масляна головушка,
Шелкова бородушка.
2.Что ты рано встаешь?
Голосисто поешь.
Голосисто поешь,
Деткам спать не даешь.
Пальчиковая игра «Дождик»
Верть –
Поднимите вверх ручки!
Солнышки, тучки,
Солнышки, тучки. – дети сжимают пальцы в кулачок и разжимают.
Соберем ручки в одну кучку,
Получилась большая тучка – кулачки вместе
Дождик заплакал,
Слезами закапал.
Кап-кап, кап-кап, кап-кап. – работают пальчиками вытянутых рук.
Тучка ниже, дождик ближе. – скользящие взмахи руками.
Подуем на ручки,
Прогоним тучку – дети дуют на руки и опускают их.
(Входит петух)
Петух – Круть, Верть, смотрите, я зерно принес, колосок обмолотил.
(Показывает зерно в чашке детям). Теперь надо зерно в муку смолоть. Кто пойдет?
Круть – Чур, только не я!
Верть – И не я!
Петух – Видно опять мне придется. (Уходит)
Круть – А мы с вами кота подразним.
Верть – Чур, я буду кот!
Игра «Васька-кот»
Круть –
Раз, два, три, четыре, пять.
Все давайте танцевать.
Танец «Ай-да»
(входит петух)
Петух – Круть! Верть! Я зерно смолол, муку принес! (показывает) . Теперь надо тесто замесить, пирог испечь. Кто пойдет?
Круть – Чур, не я!
Верть – Чур, не я!
Петух – Ладно, снова я пойду (уходит)
Верть – А у меня есть полная корзина погремушек. Давайте с ними потанцуем!
«Танец с погремушками»
1.Наши погремушки
Звонкие игрушки.
Погремушки у ребят
Очень весело звенят.
2.Будем веселиться,
Весело кружиться.
Погремушки у ребят
Очень весело звенят.
3.Дети убежали,
Тихо стало в зале.
Погремушки у ребят
Замолчали, не звенят.
4.Где же вы, ребятки?
Не играйте в прятки.
Выходите погулять,
Будем вместе танцевать.
(Входит петух с караваем хлеба)
Петух – Круть! Верть! Смотрите, я хлеб испек. Кто хочет попробовать?
Круть – Чур, я первый!
Верть – Почему это ты? Я первый! (ссорятся) Нет, я! Нет, я!
Петух – А кто нашел колосок?
Оба – Ты нашел!
Петух – А кто его обмолотил?
Оба (тише) – Ты обмолотил.
Петух – А кто муку смолол, тесто замесил, пирог испек?
Оба (совсем тихо) – Все ты, все ты…
Петух – А вы что делали? Молчите? Играли да плясали? Стыдно вам?
(Мышата кивают головой)
Ладно, сегодня я прощаю вас, если пообещаете мне помогать.
Оба – Обещаем, обещаем!
За то, что детишек веселили, дам я вам попробовать праздничного пирога. И ребят заодно конфетами угощу. А каравай попробуем в группе. Помогайте мне. (Раздают угощение)
Круть и Верть –
Праздник нам кончать пора,
Крикнем Петушку «Ура!»
(Строят детей паровозиком)
Снова, снова паровоз
В группу всех детей повез.
Впереди Петух идет,
угощение несет.
Все за Петушком выходят из зала.
Татьяна Харитонова
Сценарий театрализованного представления «Колосок»
СЦЕНАРИЙ .
Театрализованное представление по сказке :
«КОЛОСОК » .
Воспитатель-Харитонова Т. В.
Действующие лица : мышата – ведущая, мышата – Круть и Верть, Петушок.
Декорации : на сцене – дом , кусты, лавка,стол; колосок на полу .
Музыкальное оформление : используется русская народная музыка :
песня мышат – мотив частушек, песня петушка – мотив «Барыни» .
Присказка.
Ведущая : все девчонки и мальчишки
знаем, очень любят книжки,
любят сказки и загадки.
Сказка спряталась в загадку.
Ну, попробуй отгадать.
Если верной будет отгадка
сказка к нам придёт сейчас.
1. Маленькие зверьки, серенькие шубки
длинные хвосты, чёрненькие глазки,
остренькие зубки (мышки) .
2. Хвост с узорами, сапоги со шпорами.
Песни распевает, время считает. (Петушок) .
3. Вырос в поле дом – полон дом зерно. (колосок ) .
4. Золотист и усат, в ста карманах сто ребят. (колосок ) .
Сказку мы сейчас расскажем,
И расскажем и покажем,
Сказка эта «Колосок »
Знаете её? Молчок!
Тише, дети, не шумите!
Нашу сказку не спугните!
Звучит музыка. Танцуя выходят мышата : выбегают на носках, руки перед грудью; руку приставляют «козырьком» - смотрят вправо – влево; гуляют врассыпную – вертят хвостом (верёвкой, взяв его в руки; кружатся.
Круть. Я – мышонок Круть, очень люблю крутиться. (крутится) .
Верть. Я – мышонок Верть, очень люблю вертеться. (вертится) .
Звучит музыка. Выходит петушок, танцует.
Очень рано встаю,
На работу всех бужу.
Двор подметаю,
Мусор убираю. (метёт) .
Круть! Верть! Смотрите, что я нашёл!
Круть. Это колосок . Нужно его обмолотить.
Петушок. А кто это будет делать?
Мышата. Только не я! Только не я!
Петушок. Тогда я. (уходит с колоском в дом ) .
Верть. Он нашёл колосок , ему и молотить.
Звучит музыка. Мышата играют в чехарду, ладушки,кружатся и т. д.
Выходит Петушок с чашкой муки.
Петушок. Круть! Верть! Смотрите, сколько муки получилось!
Круть. Ого! Теперь нужно тесто замесить да пироги печь.
Петушок. А кто будет это делать?
Мышата. Чур не я! Чур не я!
Петушок. Видно, мне одному всё придётся делать. (уходит) .
Мышата. (поют) . Мы - весёлые мышата!
Нам всегда работать лень!
Мы – весёлые ребята!
Мы играем целый день!
Припев :
Мы - мышата Круть и Верть,
Очень любим песни петь!
Потанцуем и споём
И сначала всё начнём!
(танцуют : разводят и смыкают носки на «4» счёта –«гармошка» ,
обходят друг друга, меняясь местами, продолжают петь.
Припев. Играют в ладоши. Выходит петушок.
Петушок. (с пирогом) . Вот и пирог готов!
Мышата. Ой! Как есть хочется! (садятся за стол) .
Петушок. Подождите! Подождите! Вы сначала мне скажите : кто колосок обмолотил ?
Мышата. (громко) . ТЫ!
Петушок. А кто тесто замесил?
Мышата. (тише) . ТЫ!
Петушок. А кто стряпал и выпекал пирог?
Мышата. (шёпотом) . Всё ты! Всё ты…
Петушок. А вы что делали?
Мышата. Только пели и плясали (опустив голову, выходят из –за стола) . Прости нас, Петушок! Мы всё поняли. И теперь тебе всегда помогать будем!
Петушок обнимает мышат. Звучит музыка.
Петушок. (поёт) .
Колосок я нашёл и муки намолол,
Круто тесто замесил,
Да и маслицем полил.
Получился пирожок,
Расписной его бочок!
Всю округу обойдёшь,
А такого не найдёшь!
Сказки любят все на свете,
Любят взрослые и дети!
Сказки учат нас добру
И прилежному труду,
Говорят, как надо жить
Чтобы всем вокруг дружить.
Артистами ребята побывали,
И сказку мы вам показали.
Представление артистов :
мышонок Круть –
мышонок Верть –
Петушок –
Артисты, зрители –
все были хороши!
Похлопаем друг другу от души.
Наталья Микрюкова
Инсценировка к сказке «Колосок » .
Ведущий : Жили - были два мышонка Круть и Верть да и Курочка –пеструшка. Мышата только и умели : петь играть, вертеться и плясать.
(Мышата выбегают с двух сторон)
Поют (под муз. «Я на горку шла» .)
Мышата : 1 Я мышонок Круть
Я мышонок Верть
Вместе : Мы мышата славные
Славные забавные.
2 Эх скок поскок
Золотой колосок
На траве валялся
Мышек дожидался
Пляска (Ковырялочка, кружение лодочкой)
(Убегают за домик)
Под музыку выходит Курочка подметает дорожку.
Песня Курочки (под муз. к песне «Цыплятки» )
Рано рано я встаю
Всех я песенкой бужу
Я работы не боюсь
Целый день тружусь.
(Поднимает колосок )
Круть Верть! Посмотрите, Колосок я нашла .
Мышата : Обмолотить его пора!
Курочка : А кто же будет молотить?
Круть : Только не я!
Верть : Только не я!
Курочка : Ладно, я обмолочу,
Я работы не боюсь
Целый день тружусь
. Ведущий : Пошла Курочка на мельницу зерно молоть.
(мышата остаются и играют)
Игра «Под мельницей»
Под мельницей, (руки креньдельком кружатся в одну сторону) под вертельницей (кружатся в другую сторону)
Подрались два карася (Скользящие хлопки)
Вот и сказка вся . (обнимаются)
(Выходит Курочка)
Курочка : Круть! Верть! Посмотрите, Сколько зерна намолотила! Мышата : Теперь надо муку молоть!
Курочка : А кто же будет молоть?
Круть : Только не я!
Верть : Только не я!
Курочка : Ладно, Я пойду молоть.
Я работы не боюсь,
Целый день тружусь.
Ведущий : Понесла Курочка зерно на мельницу.
(Мышата играют под музыку в «Чехарду» )
(Идет Курочка)
Курочка : Сюда, Круть! Сюда, Верть!
Я муку принесла!
Круть : Ай да Курочка!
Верть : Ай да молодец!
Круть : Теперь нужно тесто месить,
Верть : Да пироги печь!
Курочка : А кто же это будет делать?
Круть : Только не,я!
Верть : Только не я!
Курочка : Видно мне опять придется
Браться за работу
Я работы не боюсь
Целый день тружусь
(Курочка уходит)
(Мышата снова поют свою песню)
Мышата : Я мышонок Круть
Я мышонок Верть
Мы Мышата славные
Славные забавные
(танцуют под музыку)
Курочка тем временем : тесто замесила печь истопила,
пироги испекла.
(Выносит поднос с пирогами ставит на стол)
(мышата подбегают)
Круть : Ох и проголодались же мы!
Верть : Ох есть как хочется!
(садятся за стол)
Курочка : Подождите. Подождите!
Кто колосок нашел ?
Мышата : Ты нашла!
Курочка : Кто зерно обмолотил?
Мышата : Ты обмолотила!
Курочка : А кто зерно на мельницу носил?
Мышата : Тоже ты.
Курочка : Тесто, кто месил, печь топил, пироги кто пек?
Мышата : Все ты, все ты.
(вылезают из-за стола)
Курочка : То- то же! Не за что таких лентяев и лодырей
пирогами угощать!
Ведущая : А вы, ребята, не ленивые?
(В конце)
Мышата : Прости нас, Курочка, Мы больше так не будем!
(Курочка прощает и угощает всех пирогами)
Спасибо за внимание, Извините за некачественные фотографии. Отправила сказку может быть кому то пригодится. Лично я всегда бываю благодарна всем за подобные материалы.
Публикации по теме:
Беседа по сказке «Колосок» (старшая группа) Анализ загадки Н. Григорьевой Жил петух, скажу я вам, Были у него друзья. Вместе время проводили, За околицу ходили. Что же эта за сказка?.
Хотела бы показать вашему вниманию фотоотчёт о музыкальной сказки "Колосок". Роли главных героев исполняли дети подготовительной к школе.
Игра-инсценировка по сказке «Репка». Сказка это древнейший жанр народного творчества. Сказка учит человека жить, вдохновляет, вселяет оптимизм,.
Конспект занятия Игра-инсценировка по сказке «Репка» в младшей группе. Цели и задачи: Вызвать интерес к сказке «Репка». Продолжать учить.
Игра-инсценировка по сказке "Репка" в первой младшей группе "Радуга". Цель: продолжать знакомить детей с русскими народными сказками. Побуждать.
Инсценировка по русской народной сказке «Вавила и скоморохи» (для детей 6–7 лет) Ведущий – Расскажу я вам, ребята, сказ о Вавиле и скоморохах. Слушайте! Выходят двое ребят-скоморохов, идут к Вавиле, который с лопатой.
«Осеннее приключение мышат Круть и Верть»
Сценарий осеннего утренника по сказке «Колосок»
Под музыку вальса дети входят в зал. В руках у них осенние листочки. Выполняются несколько движений, после которых дети устраивают осенний листопад и рассыпаются горошком по залу, лицом к зрителям.
1-й реб.: Вновь осенняя пора
Ветром закружила,
Чудо-красками она
Всех заворожила:
Посмотри, какой ковер
Листьев у порога!
Только жаль, что светлых дней
Осенью немного.
Исполняется песенка «Ковер из листьев». Дети рассаживаются на стульчики.
2-й реб.: Промелькнуло быстро лето,
Пробежало по цветам,
За горами ходит где-то
И без нас скучает там.
Вслед за ним умчались птицы
В край, где жарко круглый год.
Осень в двери к нам стучится,
Осень в гости к нам идет!
На экране появляется, танцуя Осень.
Осень: Здравствуйте, мои друзья!
К вам пришла на праздник я!
Все кругом я нарядила,
Темный лес озолотила!
Стало в нем светло, как днем,
Листья там горят огнем!
Ведущий: Осень! Будь нашей гостьей, мы очень рады твоему приходу! Вот послушай, какие стихи приготовили для тебя ребята!
1-й ребенок.
Быстро лето улетело
Перелетной птицей вдаль,
Осень чудно расстелила
Увядающую шаль!
2-й ребенок.
Одарила гостья-Осень
Урожаями плодов,
Моросящими дождями,
Кузовком лесных грибов!
3-й ребенок.
Так давайте славить Осень
Песней, пляской и игрой!
Будут радостными встречи,
Осень, это праздник твой!
Осень.
Что же, в круг скорей вставайте,
Дружно песню запевайте!
Дети исполняют песенку «Осень, осень наступила»
Осень: Смотрю, вы дождя не боитесь?! А вот я вам тучку в гости приглашу, посмотрю, как вы от неё прятаться будете…
На экране появляется туча и звук сильного дождя.
Ведущий: Не боимся мы дождя, посмотри на это Осень…
Исполняется номер с младшей группой «Злую тучку наказали».
Осень: Вижу вы не из пугливых. Молодцы.
Вам даю корзинку я,
Много листьев в ней, друзья.
Листья непростые эти,
В них заданий много, дети!
Пойте, весело играйте
И заданья выполняйте!
Лишь корзинка опустеет,
Обещаю всем вам я,
Что чудесные подарки
Ожидают вас, друзья!
А мне пора спешить в дорогу,
Встречать сестру свою Зиму.
При встречи непременно я
О вас ей расскажу друзья.
ПЕРВЫЙ ЛИСТ - «Лесная история»
Ведущий: Все сильней стучат дождинки
По ветвям и по тропинке.
Катя в лесу грибы собирает,
Зайчику вдруг на дорожке встречает.
Звучит музыка, выпрыгивает зайчик.
Зайчик: Холодает с каждым днем,
Очень зябко под дождем!
Весь дрожу я, весь промок,
Как осиновый листок!
Мне бы домик, да посуше,
Там согрел бы лапки, уши. Апчхи!
Катя раскрывает зонтик.
Ведущая: Тут раскрылся очень кстати
Зонт в руках у нашей Кати:
Катя (Зайчику): Залезай под зонт, малыш,
Согреешь лапки – убежишь!
Зайчик прячется под зонтик, вбегает Лисичка.
Лисичка: Зонтик ваш такой чудесный,
Нам втроем не будет тесно!
Катя (Лисичке): К нам, Лисичка, поспеши,
Хвост пушистый подсуши!
Лисичка прячется под зонтик, идет Медведь.
Медведь: Добрый день вам!
Все: Здравствуй, Мишка!
Медведь: Угощаю всех вас шишкой!
Все: Спасибо!
Медведь: Можно мне под зонтик влезть.
Нос и уши обогреть?
Лисичка (в ужасе): Ой-ой-ой!
Очень уж велик твой рост!
Ты помнёшь мой пышный хвост!
Катя: Хватит места под зонтом!
Нам не тесно вчетвером! (Зовет Мишку)
Летит Воробей.
Воробей: Я под дождиком летал,
Всюду зернышки искал.
Крылышки отяжелели,
Я летаю еле-еле
Катя: К нам, Воробушек, лети,
Хватит места всем пяти!
Звучит светлая, радостная музыка.
Катя: Вот и дождик перестал! (Закрывает зонтик.)
Зайчик: Ну, тогда я поскакал! (Убегает.)
Лисичка: До свиданья, мне пора,
Там, в лесу, моя нора! (Убегает.)
Медведь: Ну и мне пора в дорогу,
Спать пойду в свою берлогу! (Уходит.)
Воробей: Полетел тогда и я,
До свидания, друзья! (Улетает.)
Катя: До свидания, зверята!
Побегу и я к ребятам.
Из осеннего лесочка
Принесу я всем грибочков!
ВТОРОЙ ЛИСТ - игры
- Игра «Раскрась картину» - контурную картину раскрасить мелками.
ТРЕТИЙ ЛИСТ – ЭТО КОЛОСОК.
Ведущий достаёт из корзинки колосок
Ведущий: Ребята, а вы не знаете что это и для чего?
Ответы детей. После них раздаётся звон колокольчика. Ведущий кладёт колосок около экрана. В зале звучит музыка для танца «Колоски».
Исполняется танец «Колоски», после которого дети раскладывают колоски в произвольном порядке по залу. И начинается разыгрывание сказки «Круть и Верть».
Звучит музыка «Кошки - мышки» и на самокатах в зал въезжают мышата, делают несколько кругов по залу, бросают самокаты и укладываются спать, перетаскивая друг на друга одеяло.
В зал входит под музыку Петух с метёлкой, подметает.
Петух: Круть, Верть, вы подберите самокаты.
Мышата только громко храпят.
Петух: Круть, Верть, посмотрите, что я нашел!
Мышата: Что? Что?
Петух: Надо бы их собрать…
Мышата: Надо….
Петух: А кто будет собирать?
Мышата убегают на кровать и прячутся под покрывалом и оттуда кричат: «Не мы! Не мы!».
Ведущий: Не волнуйся Петушок, тебе помогут наши лесные зверята.
Звучит музыка вальса и дети в костюмах зайца, лисят собирают колоски и танцуют с ними. Передают Петушку.
Мышата выбегают и криками: «Ура! Всё собрали!».
Петух: Теперь зёрна надо обмолотить. Кто будет молотить?
Мышата убегают на кровать и прячутся под покрывалом и оттуда кричат: «Не мы! Не мы!». Осторожно выглядывают из под одеяла со словами
Круть: Петя, можно мы друзей в гости позовём?
Верть: На колокольчиках поиграем?
Петух: Гостям я всегда рад.
Мышата берут за руки малышек-мышек и исполняется номер «Весёлый перезвон» (игра на музыкальных инструментах). В конце номера мышки – малышки берут молоточки и помогают Петушку «обмолотить» колоски. Петушок их благодарит.
Петух: Делу время – потехе час! Пора зерно на мельницу нести. Кто понесёт.
Мышата, зевая на кроватях говорят: «Не мы! Не мы!».
Ведущий : На помощь к тебе Петушок придут мишки.
Исполняется мини – танец с мешочками. В конце, которого мишки, вместе с Петухом, засыпают зерно в мельницу, мелят. Петушок их благодарит.
А из мельницы достаёт мешок с мукой.
Петух: Круть, Верть! Пора тесто месить, да пироги печь.
Мышата: Не мы! Не мы!
Реб.
:
Из чего печётся
хлеб
,
Что едим мы на обед?
Хлеб печётся из муки,
Что дают нам колоски
.
Запись сильного дождя.
Ведущий: Не волнуйся Петушок. Тебе принесут воду наши девочки. Их волшебные зонтики не боятся даже самого сильного дождя.
Исполняется «Танец с зонтиками», в конце которого девочки «приносят» воду Петушку.
Петух: Пойду пироги печь. Круть, Верть вы со мной?
Мышата: Нет, нам не охота.
Ведущий: А пока Петя пикет пироги мы послушаем ещё несколько стихотворений об осени и дарах.
Дополнительные стихи
Вот и осень
Вот и осень перед нами:
Сжато поле, скошен луг.
И над лесом косяками
Гуси тянутся на юг.
За сараем стог соломы
И рябину во дворе
Из окна родного дома
Видно сельской детворе.
Частый дождь в окно трезвонит.
Ветер, шастая везде,
Золотые листья гонит
По серебряной воде.
В. Приходько
Дождь идет
Туча-кошка, хвост трубой,
Туча с длинной бородой,
Туча-лошадь, туча-жук...
А всего их двести штук.
Бедным тучам очень тесно,
Нету тучам в небе места.
Перессорятся все двести,
А потом заплачут вместе.
И кричит внизу народ:
"Разбегайся, дождь идет!"
Д. Лукич
Под кустом свернулся ежик,
Мокрый и колючий.
И косит над лесом дождик,
Разгоняя тучи.
В листья красные одетый,
Улыбается пенек.
Простоял сухой все лето,
А теперь насквозь промок.
И. Могилевская
Ребёнок:
Золотистую пшеницу
Жернова сотрут в мучицу.
Из муки замесим тесто –
В формочках в печи ей место.
Подрумянился, окреп
В жаркой печке вкусный
хлеб
.
Г. Стеценко
Петух торжественно выносит большой каравай хлеба и ставит на стол. Мышата тут же садятся за стол и приготавливают большие ложки. Кричат: «Нам! Нам!»
Петух: Кто колосок нашел?
Мышата: (весело) Не мы.
Петух: Кто его обмолотил?
Мышки-малышки: Мы!
Петух: Кто зерна на мельницу отнёс?
Мышата: (грустно) Не мы.
Мишки: Мы!
Петух: Кто воду для теста принёс?
Мышата: (совсем тихо) Не мы.
Девочки: Мы!
Петух: Есть мудрая пословица: «Кто не работает – тот не ест».
Мышата: Простите нас пожалуйста. Мы больше не будем бездельничать. Всегда будем помогать.
Всех угощаем хлебом. Утренник закончен.
ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ ШАХТЁРСКОГО ГОРОДСКОГО СОВЕТА
Дошкольное образовательное учреждение комбинированного типа №8 «Малыш»
Музыкальная сказка
с элементами экономического воспитания
«Колосок на новый лад»
Подготовила:
музыкальный руководитель
ДОУ №8 «Малыш»
Лановская Е.Г.
ШАХТЁРСК, 2012 г.
способствовать развитию у детей интереса к окружающему миру, воображения, образного мышления, понимания экономических явлений;
формировать у детей представление о цепочке связей в трудовой деятельности, показать взаимосвязь трудовых процессов, значение ответственного отношения работающего к качеству продуктов труда;
развивать творческие способности дошкольников (речевые, театральные, музыкальные);
вызвать интерес к более глубоким музыкальным впечатлениям, укрепить любовь к музыке;
закрепить понимание необходимости труда, значимости разделения домашних обязанностей;
прививать положительное отношение к дружбе, взаимопомощи.
Ведущая: Три бабули вечерком
Собралися под окном,
Внучатами похвалиться.
Говорит одна бабуля:
1-я: Не нарадуюсь Викулей!
И танцует, и поёт,
И для кукол платья шьёт!
Ведущая: Говорила тут вторая:
2-я: У меня есть внучка Рая -
И читает, и считает,
Никого не обижает!
Ведущая: Третья только улыбнулась,
И к подружкам повернулась.
3-я: Внук Максим - такой крепыш!
Ходит в детский сад «Малыш».
Он и пишет, и читает,
И до ста уже считает!
Сам танцует и поёт,
И артистом там слывёт.
А ещё компьютер знает,
Экономику изучает!
Ведущая: Удивились две подружки:
1-я: Быть артистом - не игрушка!
2-я: Экономику он знает…
Да такого не бывает!
3-я: Нет, подруженьки, бывает!
Хорошо внучок мой знает
Про ресурсы природные,
Про потребности народные,
В магазине как купить
И деньгами оплатить.
Что такое малый бизнес,
И когда бывает кризис.
Как рассчитывать бюджет,
Если много денег нет.
1-я: Правда? Всё? На самом деле?
2-я: На него б мы посмотрели…
3-я: Ну, сейчас и заходите,
На него и поглядите.
Он с ребятами сейчас
Вам представит мастер-класс!
Сказку «Колосок» покажут,
И про экономику расскажут!
Открывается занавес
Звучит сказочная музыка
Ведущая: На полянке на лесной
Стоит домик расписной.
В нём живут сейчас, не тужат
Веселятся, очень дружат
Два мышонка Круть и Верть,
Очень хитрые, поверь!
Музыкальная вставка для мышат
«Песенка Петушка» Е.Соколова
Петушок весь день в заботах -
Много у него работы. (Петушок протирает окно в домике)
Мышкам же работать лень -
Развлекаются весь день. (Мышата перед домиком, сидя на лавочке, играют в «ладушки»)
Музыкальная вставка
Ведущая: Мы про этих персонажей
Вам историю расскажем…
Только солнышко взошло
Петушок работать шёл.
Петушок: Хватит мне лежать в кровати,
Пойду мусор подметать я.
Музыкальная вставка для Петушка
Ведущая: Вымел Петушок весь двор,
Наклонился у забора
Поднял чудо-росток
Он пшеничный колосок.
Петушок: Круть и Верть, скорей бегите,
На находку посмотрите.
Ведущая: Круть и Верть как увидали,
Прибежали, закричали:
Круть: Ох, зерна у нас в достатке!
Верть: Пирогов поесть бы сладких…
Петушок: Хочу с вами обсудить -
Кто же будет молотить.
Круть: Ой, не я!
Верть: И не я!
Мне работа по плечу,
Ладно, я обмолочу.
Петушок опять в работе,
а мышам играть охота!
Круть и Верть: Мы весёлые друзья!
И у нас одна забота -
в интернет залезть охота.
Круть: - Первый - я!
Верть: - Нет, первый - я!
Ведущая: Оживились тут друзья.
Мышата садятся за компьютер, играют.
Ведущая: У мышат забот немало: с чем играть, и как играть?
Только Петушку забота им игрушки покупать.
Он игрушки им купил, и машины оплатил,
Кубики, велосипед…
И провёл им интернет.
Фонограмма компьютерной игры
Ведущая: В интернет они зашли
Вирус страшный там нашли
«Танец Компьютерных Вирусов»
Ведущая: В игры так они играли,
Что компьютер поломали.
Круть: Посмотри, он поломался!
Без компьютера остался!
Верть: А у нас дел, что ли нет?
Доставай велосипед!
«Танец весёлых мышат»
Петушок трудолюбив -
Колосок обмолотил.
На дороге стал он с краю
И мышей опять сзывает:
Круть и Верть, скорей бегите,
На работу посмотрите.
Подскажите, как мне быть?
Как с зерном нам поступить?
Чтобы прибыль получать -
Можно нам зерно продать!
Рынок недалёко тут,
Вмиг зерно всё разберут!
Ну а если не лениться,
К мельнику нам обратиться,
Чтоб зерно смолол для нас -
Прибыль вырастет тот час…
Кто же к мельнику пойдёт
И зерно туда снесёт?
Ой, не я!
Круть и Верть:
Мы весёлые друзья
И у нас одна забота -
Поиграть всегда охота.
Так и быть,
Рад я буду удружить
И на мельнице сейчас
Намелю муки для нас.
Музыкальная вставка
Мышата с шумом убегают за домик.
Ведущая: А дорога далека, а на небе облака
Так и тянут, так и манят за собою Петушка!
Танец «Облака»
Ведущая: Вот и мельница стоит. Речка весело журчит.
Мельник вы шел из ворот и встречает там народ
«Песня мельника»
Мельник: Работать мельница должна,
Моя мука ведь всем нужна!
А отдых у мельника редко бывает,
Ведь желающих муку смолоть поток не убывает!
Бизнес у меня в порядке. Буду я всегда в достатке!
Здравствуй мельник,
Как работа?
Намолоть муки охота.
Хорошо идут дела!
Рад помочь тебе всегда!
Мельник берёт мешок у Петушка. Вдвоём заходят за мельницу.
Музыка Ветра
Ветер тут подул слегка -
Закрутились жернова.
«Танец ветра»
Он подул ещё разок -
И муки смолол мешок!
Взял Петух мешок с мукой
И понёс его домой.
Петушок под музыку идёт домой.
Круть и Верть, скорей бегите,
На работу посмотрите.
Есть у нас муки мешок -
Вот бы сделать пирожок…
А зачем его лепить?
Нам быстрей его купить.
В магазине он дороже,
Да по вкусу хуже тоже!
То ли дело сам испёк.
Сразу есть в хозяйстве прок
И дешевле, и вкуснее…
А еще полезнее!
Ой, не я!
Круть: Мы весёлые друзья
И у нас одна забота (зевает)
Верть: Отдохнуть сейчас охота.
Мышата ложатся перед домиком на лавочке.
Звучит мелодия «Спят усталые игрушки»
Ведущая: Только улеглись мышата, зазевали сладковато.
Задремали потихоньку, а живот урчит легонько.
На пустой желудок, видишь, хорошо-то не поспишь!
Снится им еда во сне: стоит каша на огне,
Каша варится, кипит, пузырится и шкварчит…
Танец поварят «Варись, варись кашка»
Звучит фонограмма «Пирожки»
Петушок ставит миску, выполняет действия по тексту.
В это время Петушок,
Высыпал муки мешок,
Вылил молока остаток
И яиц еще десяток.
Тесто быстро замесил
И пирог большой слепил.
Он поставил его в печь
И решил чуть-чуть прилечь.
Не успел на лавку сесть -
Как мышата просят есть.
Звучит лёгкая музыка, мышата, нюхая, поднимаются с лавки.
Как же пахнет, просто чудо,
Правда, не пойму откуда.
Петушок вставай скорей,
Покорми и обогрей!
Пироги и калачи
Вынимай для нас с печи.
Петушок присел на стул,
А потом на них взглянул
И сказал строго мышатам.
По работе и награда!
Кто вам колосок нашёл?
А потом зерно смолол?
Не играл и не шутил,
Колосок обмолотил?
Тесто кто вам замесил?
Про пирог кто не забыл?
Ну-ка, оба шалуна
Быстро марш из-за стола!
Чтобы пироги жевать,
Нужно рано вам вставать
По хозяйству помогать.
Ой, как были мы не правы,
Ой, как стыдно сразу стало.
Что ж нам делать?
Как нам быть
Как пирог нам получить?
А давай не будем спорить
И посуду всю помоем.
Подметём мы в доме пол
И накроем вместе стол.
Под весёлую музыку мышата убирают, накрывают на стол.
Ох, забегали мышата,
Навели везде порядок.
Круть и Верть:
Извини нас Петушок,
Дай нам тоже пирожок.
Навсегда про лень забудем!
Помогать всегда мы будем!
Вас за стол прошу мышата -
По работе и награда!
Ведущая: Вот и закончилась сказка.
Но повсюду слышен смех!
Музыка зовет нас всех
Веселиться, танцевать!
Здесь запрещено скучать!
Общий танец «Хорошее настроение»
Ведущая: Всякой сказке приходит конец.
А кто участвовал в ней - молодец!
В наше сказке приняли участие…
Представление детей, участвовавших в сказке.
Ведущая: Сказка наша завершилась,
В ней герои помирились!
Скажем им ещё раз дружно:
Все: Помогать друг другу нужно!
Под музыку дети выходят из зала.
