Приносят ли аудиокниги такую же пользу, как и обычное чтение? Почему полезно читать и слушать книги
Чтение книг и прослушивание аудиокниг это очень разные процессы.
Читая книгу ты сам рождаешь в себе мир книги на основе прочитанного. Образы людей, интерпретация событий, всё принадлежит тебе. Отсюда совершенно разное восприятие одних и тех же книг разными людьми.
Недавно наткнулся в инет на старые оригинальные иллюстрации к "Сто лет тому вперед" (гуглятся -- они черно-белые, опознаете их по этому признаку). Это та повесть, что стала фильмом "Гостья из будущего". Я их совершенно забыл, но увидев, сразу ощутил насколько они повлияли на восприятие, на память о произведении в целом.
А Толкин всегда у меня ассоциируется с стилизованными под средневековую гравюру иллюстрациями из моей первой книги. Ни последующие книги, ни фильмы этого не меняют.
Анна Каренина, вы представляете её брюнеткой или блондинкой? Разве не важно?) Должна быть брюнеткой, но я переделал её в блондинку. Дал ей такой голос как захотел. С аудиокнигой так не получится.
Аудиокнига, если это не чтение пономаря, а настоящий аудиоспектакль, это может быть гениально. Я помню много интересных книг, которые впервые услышал по радио в восьмидесятые.
Но это всегда взгляд режиссера и актера, это уже другое. Не хуже и не лучше, другое.
Проще на примере стихов и песен. Никогда не слышали как гениально могут актеры прочитать стихи? Сколько может нового открыться в стихотворении?
Вот, например, была передача посвященная Рождеству.
Не совсем понял каким образом можно выяснить цвет волос Анны из аудиокниги?
Если используете аудиоканал для получения информации у Вас выключена фантазия?
Единственная проблема на мой взгляд это скорость получения информации при самостоятельном чтении Вы имете возможность регулировать скорость, а в случае с аудиокнигой скорость заведомо задана читающим.
С другой стороны длительность аудиозаписи позволяет прогнозировать и удобнее распределять Ваше время. Например, дорога домой и на работу 2 часа, а книга содержит 32 часа это 16 рабочих дней или 3 недели.
С книгой тоже можно так же но это потребует определенного накопления статистики чтения.
В целом в аудиокниге есть еще одна проблема это симпатия к голосу читателя, но сегодня читатели аудиокниг - великолепны (имеют отличное произношение, четкую речь и хороший выговор).
Ответить
Прокомментировать
Что лучше – слушать или ? Уверена, что ответ на этот вопрос не может быть однозначным. У каждого способа восприятия информации есть свои преимущества.
Тем не менее, сегодня я хотела бы сказать о пользе аудиокниг, о достоинствах их использования. Таких плюсов достаточно много.
Одно из преимуществ аудиокниги в том, что она никак не занимает ваши руки . Вы свободны, можно слушать аудио и одновременно заниматься своими обычными делами. Слушать аудиокнигу и, например, мыть посуду. Одно другому – не помеха. Слушать аудиокнигу и прогуливаться по парку – такой вариант времяпрепровождения также возможен.
Аудиокнига не напрягает зрение . Когда Вы слушаете, работает лишь слух и ваше воображение. Вы можете идти по городу, ехать в поезде и слушать аудио. При этом ваша подвижность никак не стеснена.
Ещё одно преимущество аудиокниги – исполнительское мастерство чтецов , озвучивающих её. Как правило, это мастера разговорного жанра, актеры, которые читают книги с присущим им вдохновением.
Аудиокнига дает возможность познакомиться с большими по объемам книгами . Очень часто у людей нет времени, чтобы читать несколько сот страниц печатного текста. А вот прослушать её, коротая часы поездки в транспорте, это не составит труда.
На сегодняшний день наблюдается рост популярности аудиокниг. Одна из причин – возможность скачать аудиопроизведения из Интернета, чтобы затем прослушать их на своем телефоне или ipod .
Другая причина – это желание людей использовать свое время более продуктивно и эффективно, когда они могут одновременно совмещать физический труд и слушание.
Вот всего лишь несколько причин, которые показывают возрастающую роль аудио в нашей современной, напряженной жизни.
Где можно скачать аудиокниги бесплатно?
Достаточно ввести в поисковик запрос «аудиокниги скачать бесплатно» и можно получить массу ссылок на сайты с аудиокнигами.
Могу предложить Вашему вниманию сайт звукобук (zvukobook.ru) и сайт audiodom.net . Рассмотрим на примере сайта audiodom, как скачать бесплатно аудиокнигу. Кстати, если подписаться на этом сайте на «Рассылку о новинках на E-mail», то каждый день на вашу почту будут приходить новые аудиокниги (примерно 8-12 аудиокниг), которые там появились.
Выберем книгу для скачивания, например, в разделе «Художественная литература», подразделу «Женский роман» откроем книгу Веры Колочковой «Вера, надежда, любовь».
Спускаемся вниз страницы с описанием этой книги, и находим ссылку «Скачать с letitbit» (рис. 1):
Рис. 1 Как скачать бесплатно аудиокнигу с сайта Audiodom.net
Рис. 2 Скачиваем бесплатно аудиокнигу
Здесь после клика по выделенной в рамку кнопке «Скачать медленно» (на рис. 2) перед Вами откроется окно «Сохранить как», в котором можно выбрать, где на вашем компьютере сохранить файл с аудиокнигой – в какой папке, с каким именем.
Многие книги скачиваются в виде архива.rar. Чтобы его открыть, на вашем компьютере должна быть установлена программа WinRar, либо бесплатный архиватор 7-Zip.
Много аудиокниг можно найти не только через поисковик Гугла или Яндекса, но также и на видеоканале Youtube, например.
Как и приличествует женщине, достигшей 30-ти летнего возраста, я состою в книжном клубе. Однажды на встрече нашей группы некая дама упомянула, что книги, предназначенные для обсуждения в текущем месяце, она не прочла, а прослушала. Наша группа в едином порыве сочла такое поведение типичным жульничеством. И не важно, что никто из нас не смог сформулировать, в чем именно состояло срезание углов, мы просто чувствовали, что это было именно оно.
Тем не менее, вопрос повис в воздухе:
- является ли "чтение ушами" своего рода мошенничеством?
Мы адресовали этот вопрос профессору Университета Виргинии - доктору психологии Дэниелу Виллингхему. Воспитание детей,
которые читают
Дэниел Виллингхем
Довольно популярному исследователю, автору бестселлера 2015 года "Наука чтения".
Доктор Виллингхем, как выяснилось, уже изрядно утомился, отвечая на этот и схожие вопросы, однако, сделал для нашего издания исключение:
- С точки зрения когнитивной психологии, ментальные процессы, вовлеченные в обработку информации, получаемой при прослушивании аудио или чтении печатной книги, абсолютно одинаковы
- нет, аудиокниги - это не жульнический способ облегчить себе жизнь в процессе чтения
Рассуждения на этот счет не лишены интересных деталей в том, что касается работы мозга по восприятию языка, не важно, письменного или разговорного.
Для начала рассмотрим утверждение о том, что прослушивание аудиокниг - это жульничество. Это предположение подразумевает получение некоего вознаграждения по результатам проделанной работы. Довольно типичный аргумент, на который Виллингхем отвечает следующим образом:
Дело не в том, что вы теряете нечто, не в том, что некий гипотетический опыт именно "чтения" несет в себе позитивный заряд развития и личностного роста, а именно в том, что, избегая чтения, вы каким-то образом экономите потаенные внутренние ресурсы. Ваш мозг, якобы, работает меньше. И знаете, так оно и есть!Всего в сознании имеется два основных этапа, связанных с чтением или прослушиванием аудио книги.
Хотя уже приблизительно к пятому классу школы эффект перестает существовать.
- На первом происходит построение цепочек значимых слов из набора букв и символов
- на втором - осознание смысловых форм, стоящих за синтаксическими блоками
Исследователи, которые десятилетиями занимались вопросами осмысления чтения утверждают, что между процессом чтения и прослушивания книги как минимум существует весьма значительная корреляция.
Так Ольга Казан в своей работе от 2011 года пишет:
На основе изучения 1985 случаев и сопоставления опыта понимания и усваивания текста, мы с уверенностью можем утверждать, что всякий человек, способный с известной легкостью воспринимать печатный текст, будет способен к восприятию этого материала в звуковом формате.Аналогичным образом университетское исследование от 1977 года на значительной выборке студентов, которым было предложено прочитать или прослушать несколько коротких рассказов, а затем изложить их краткое содержание, показало, что принципиальных различий в понимании и интерпретации информации просто нет
Декодирование печатной информации - это сложный процесс.
По большому счету, именно он исчезает в процессе прослушивания, но следует помнить, что это действие в процессе обучения приобретает характер автоматического навыка
и не требует дополнительных когнитивных ресурсов сознания.
Опираясь на нашу упрощенную модель чтения, мы никак не можем утверждать, что чтение в чем-то сложнее прослушивания. Существуют отличия и помимо обработки, в поле восприятия. Отмечают, что в процессе прослушивания мозг очень легко может "уйти в сторону " от сюжета, проще говоря, отвлечься, пропуская мимо звучание слов, предложений и целых смысловых отрывков. Однако вспомните, не случалось ли в вашей читательской практике такого, когда вы буквально пробегали глазами целые отрывки не очень занимательной истории, не перескакивая по абзацам, но формально продолжая чтение, не отдавая себе отчета в смысле прочитанного?
Эмпирически протестировать такое поведение читателя довольно сложно. 
Daniel Willingham
PhD University of Virginia
Зато есть вполне исчисляемый показатель того, как механически расходуются ресурсы организма в процессе возвращения по тексту к прочитанному, но потерянному для сознания, отрывку.
От 10 до 20 процентов движения зрачка в процессе чтения - это фактически регрессия, то есть движение назад по уже пройденным буквам. Это происходит, когда вам кажется, что вы ухватили суть слова, фактически не прочитав, но угадав его, но при этом вы понимаете, что ошиблись и вынуждены вернуться. И так же развиваются события и в том случае, когда вас ставят в тупик изощренные синтаксические структуры.
Нечто схожее происходит в слуховой системе мозга. Имеется в виду феномен так называемой звукоподражательной памяти
или эхо памяти
.Наверняка с вами случалось такое, кто-то вам что-то сказал, а вы собеседника особенно-то и не слушали, но уловили вопросительную интонацию в конце предложения, тут же подумав про себя: "Черт, да я
совсем отключился
". Тогда вы делаете виноватое лицо и говорите:
- - Простите, я не расслышал, что вы сказали?
- Вы не слушали, но услышали.
Вся эта процедура вполне сравнима с практикой регрессивного движения глаз в процессе чтения. И обе они дают практически одинаковую нагрузку вашему мозгу.
Вернемся вновь к нашей упрощенной модели ментальной обработки чтения.
Процесс декодирования, как мы уже знаем, очень быстро становится автоматическим, независящим от сознания, это происходит при достижении определенных навыков чтения. С вступлением в возраст совершеннолетия вы уже настоящий мастер в деле прикладной автоматизации процессов сознания, но с течением времени можно еще сильнее развить эту способность, ускорить процесс обработки информации и увеличить темп чтения без ущерба для его понимания. Достигается это, как и всегда, лишь практикой.
В ходе прослушивания аналогичным инструментом улучшения восприятия является ускоренное воспроизведение, которое, по сути, дает те же результаты, что и навык быстрого чтения. 
В процессе ваша "эхо память" будет развиваться, вы все реже будете прибегать к короткой пятнадцатисекундной перемотке на вашем плеере, она вам просто не понадобится, ведь стоит на долю секунды задуматься, как вы сможете проиграть звук в своей голове еще раз.
Существует, конечно, и дополнительный аспект:
- Трактуете ли вы книгу именно так, как это задумал автор?
(и насколько это вообще имеет значение)
К слову, прослушивание отдельных жанровых книг по умолчанию здорово выигрывает в сравнении с традиционным чтением, ведь профессиональный актер сможет исполнить
высокую драму или искрометную комедию с куда большими артистизмом и степенью погружения в атмосферу повествования, чем это по силам "среднему " читателю.
- Сугубо литературное преимущество аудиокниг над печатными сводится именно к многообразию интерпретаций.
Возвращаясь же к вопросу о "честной игре" в процессе чтения, по мнению некоторых несоблюдаемой, когда речь идет о говорящих изданиях, очевидный нюанс в оценках, не вполне комплиментарный для ортодоксов печатного слова таков:
- Некоторые люди сформировали для себя убеждение, что чтение - это благостное занятие. Более того, едва ли не подвиг. Как минимум - изрядное достижение и повод для гордости.
Прочитал книгу - молодец! Поработал, на лицо новое достижение, которым можно при случае прихвастнуть
Там существует некий список чтения, являющийся обязательным, и еще один дополнительный список, знакомство с которым отмечается преподавателем и ставится в заслугу ученику.
Melissa Dahl
Перевод:
Iudushka Часто за каждую "необязательную" книжку можно получить формальное поощрение в виде, например, звездочки в дневник. Показательно, что аналогичная система используется даже в продуктовом ритейле, вспомните программу Пицца Хат, обещающую бесплатную пиццу лучшим читателям.
Стоит ли принимать критику столь сомнительного толка в столь ретроспективной динамике всерьез?
Все мы разные, такова наша природа и в этом наша прелесть. Кто-то любит читать книги, садиться по удобнее в кресло, и ощущать шелест и запах бумажных страниц, а кто-то, наоборот — слушать аудиокниги, записанные разными актерами и профессиональными дикторами, где есть разная передача звуков и акценты. Почему мы любим слушать или читать книги, что лучше и более правильно? Попробуем разобраться и понять выбор человека. Где есть свои плюсы и минусы.
Как вам проще воспринимать информацию?
В науке психологии существуют так называемые типы людей. Все люди делятся на три определенных типа — аудиалы, визуалы и кинестетики.Аудиалы любят ушами, и в основном информацию из внешнего мира им проще получить через звук, и это не обязательно должно относится к женщинам. Такие люди всегда там, где музыка, она их сопровождает по жизни. Аудиалы очень ранимы и трогательны.
Чтоб распознать такого человека прислушайтесь к его речи. Он будет часто использовать слова «Слышал», «Слышишь», «Слушай». Аудиалы живут в ритмичном, звуковом мире.
А вот визуалы, наоборот, воспринимают мир глазами. Для них очень важно видеть информацию, возможность ее прочесть (текст), рассмотреть (схема, рисунок).
Когда этот человек думает он рисует в своем подсознании картинки, образы для лучшего представления. Для данного типа людей большое значение имеет внешность. В разговоре они используют «Смотри», «Видишь».
И последний тип людей — это кинестетики. Для них очень важны прикосновения, эмоциональная информация. При разговоре с собеседником, кинестетикам мимо воли хочется к нему прикоснуться, потрогать. Эти люди воспринимают мир и информацию через осязание. Часто используемый ими глагол «чувствовать», «ощущать».
Соответственно если вы относитесь к Аудиалам, то вам будет проще книгу именно слушать, и вы запомните гораздо больше, а если к визуалам, то вам однозначно, больше подойдет привычный формат печатных книг.
Удобство при чтении
В нашем современном мире все становится доступнее. Раньше чтоб читать книгу в транспорте мы должны были тянуть за собой тяжелый талмуд, сейчас есть легкие планшеты, электронные книги и в конце концов книгу можно читать через телефон. А аудио книгу слушать можно даже через плеер, что намного более просто, удобнее и дешевле, чем покупать в магазине обычные книги.
Грамотность и начитанность не перестают быть популярными и становятся общедоступными. Читая книгу таким образом, есть возможность вернуться на любую из страниц и перечитать заново, что пропустил.
Аудиокнига благоприятный вид слушания книг, вы как будто уходите в себя, все замирает, остаетесь вы и звуки раздающиеся то ли с наушников, то ли, просто с ноутбука или компьютера. Вы находитесь там, где раздаются голоса ваших героев.
Читать книгу или слушать?
Как вы тратите время на работу? Я, надеюсь, вы разобрались к какому типу людей вы относитесь. Сейчас хочу вернуть к нашей теме «Читать или слушать».
Аудиокнига-это новый самостоятельный жанр. Записывается она с помощью актера или группы актеров. Когда мы слушаем книги, играет наше воображение, а вот звуки и интонация наоборот навязаны. В случае с книгой — мы представляем воспроизведение звуков создаем образы, идет игра нашего воображения, а не чьего-то чужого. И мы получаем «еще никем не пережёванный продукт».Для чтения книги очень важно хорошее освещение, для аудиокниги –все равно. Но в итоге все равно, что лучше читать или слушать решать только вам.
Но как по мне, надо уметь расслабляться дома — заварить чашечку любимого кофе, укрыться пледом и погрузится в грезы своих собственных фантазий или включить на воспроизведение книгу на компьютере и наслаждаться качественным звуком, записанным в студии, голосом дикторы и полезной информацией.
Но наша жизнь иногда требует иного. Вот, например, как вы используете свое время в транспорте? Кто-то играет на мобильном телефоне или на планшете, но это время можно и использовать с пользой для себя – слушайте книги, любой жанр, какой вы любите. Поверьте, это куда более полезней для вашего саморазвития и успеха в дальнейшей жизни, чем слушать чей-то спор о политике или вчерашнюю ссору с соседом.
Возможность обучаться во время других дел
Если вы любите себя, то тратьте свое время с пользой и выбирайте все самое полезное. В наше время аудиокниги легко скачать, они доступны. Уважайте свое время в поездке на работу, пусть это даже 30 минут, не важно. Учитесь всегда и везде, даже в транспорте, в квартире, на прогулке, пробежке, в лесу, на зарядке, на перерыве, в машине, в метро.
Таким нехитрым образом обучаясь в метро или автобусе по дороге на работы. Буквально за год можно даже закончить дистанционное бизнес образование, или прочитать десяток книг, став буквально за несколько лет намного успешнее, умнее и в итоге счастливее своих сверстников, слушающих в метро музыку, чего я вам и делаю.
Хотя справедливости ради, в том же метро можно читать и обычную книгу, или её электронную версию на планшете, так что в итоге что лучше читать или слушать книги все равно выбирать вам, главное не забывайте совершенствоваться и каждый день стараться становиться лучше и умнее, чем вы были вчера.
К сожалению, многие дети не особо любят читать: для них чтение - не удовольствие, а не особо приятная обязанность. Но трудно найти ребенка который не любит, когда ему читают вслух. Вот только у родителей не всегда есть возможность читать ребенку столько, сколько он хочет. И тут на помощь приходят аудиокниги для детей .
На самом деле, аудиокниги для детей - это не изобретение последних лет, как может показаться. Многие из нас и наших родителей в детстве заслушивались сказками на виниловых пластинках. А ведь эти сказки мало чем отличаются от аудиокниг - изменился только носитель и способ воспроизведения . На смену пластинкам и проигрывателям пришли MP3 файлы и плееры (компьютеры).
Аудиокниги для детей не только удобны (в первую очередь - для родителей), но и полезны. Во-первых, важным умением для ребенка является умение воспринимать информацию на слух и концентрировать внимание. Этот навык пригодится ему не только во время учебы, но и в дальнейшей жизни. Детские аудиокниги помогают этот навык развивать.
Во-вторых, аудиокниги для детей помогают в развитии речи . Актеры, читающие детские аудиокниги, обладают правильной речью и хорошо поставленной дикцией. Подражая им, ребенок научится говорить правильно. Кроме этого, при прослушивании аудиокниг увеличивается его словарный запас.
. Сейчас дети все больше времени проводят за компьютером или перед телевизором, кроме этого, увеличивается учебная нагрузка, и ребенку приходится корпеть над учебниками и тетрадями. Если еще и читать «для себя» художественную литературу - с хорошим зрением придется попрощаться. Аудиокниги для детей помогают и с литературой ознакомиться, и глаза уберечь.Кроме этого, аудиокниги для детей помогают скоротать время , если вам приходиться стоять с ребенком в очереди или ехать куда-то: читать, держа книгу на весу или трясясь в поезде/автобусе, весьма затруднительно и даже вредно, а вот слушать можно везде и всегда - главное, обзавестись наушниками, чтобы не мешать окружающим.
Но, к сожалению, в мире нет ничего идеального, и аудиокниги для детей могут быть и вредны. Во-первых, детские аудиокниги могут напрочь отбить у ребенка охоту к чтению - привыкнув слушать «не напрягаясь», он практически совсем перестанет читать. Умение воспринимать информацию на слух будет развито хорошо, а с визуальным восприятием могут начаться проблемы.
Во-вторых, некоторые родители ошибочно считают, что аудиокниги для детей способны компенсировать недостаток внимания со стороны родителей , отвлечь и занять ребенка. Конечно, работа отнимает много сил и времени, но неужели сложно выкроить полчаса в день и почитать ребенку вслух перед сном? Если ребенку придется выбирать между голосом диктора и голосом матери - можете быть уверены, он выберет мать.
В-третьих, злоупотребление наушниками может привести к ухудшению слуха . Оптимальный вариант - выводить звук на колонки, но тогда окружающим придется слушать аудиокнигу вместе с ребенком. Вот родители и дают ребенку наушники. При умеренном использовании наушников никакого вреда от них нет, но если слишком часто пользоваться наушниками на большой громкости, визита к отоларингологу не избежать.
Так стоит ли давать своему ребенку слушать детские аудиокниги или нет? Разумеется, стоит, но умеренных количествах. Детская аудиокнига должна не заменять чтение (как родителями вслух, так и самим ребенком про себя), а дополнять его. Не стоит использовать аудиокниги как способ отделаться от ребенка. И по возможности давайте ребенку слушать аудиокниги не через наушники, а через колонки; если вы все-таки используете наушники, они должны быть качественным.
Можно попробовать убить двух зайцев одним выстрелом и совместить прослушивание аудиокниги с чтением книги обычной . Так ребенок будет воспринимать информацию и на слух, и визуально. Особенно это полезно, если ребенок испытывает трудности с одним из видов восприятия информации - второй вид будет как бы «на подхвате». Можно пользоваться этой методикой и при изучении иностранных языков.
