Что у осени в корзине? (средняя группа). Осенние сценарии Что у осени в корзинке Чудеса в осеннем лесу для младшей средней и ста
Транскрипт
1 Сценарий осеннего утренника «Что у осени в корзинке?» (вторая младшая группа) Цели: создание эмоционально положительной атмосферы в группе; привлечение внимания детей к сезонным изменениям в природе. Задачи: закрепление представлений детей об осени (сезонных изменениях в природе, характере одежды); развитие способности воспринимать и воспроизводить движения по показу взрослого, передавать знакомые образы, менять движения в соответствии с изменением характера музыки; развитие эмоциональной отзывчивости и образности восприятия музыки посредством движений; воспитание интереса к музыке, стимулирование желания подпевать исполнителям и выполнять простейшие танцевальные движения; формирование чувства сопереживания действующим лицам, желания помочь им. Предварительная работа: ознакомление детей с сезонными изменениями природы; рассматривание иллюстраций на осеннюю тему; чтение художественных и поэтических произведений по данной теме; разучивание песен, стихотворений, танцев по показу. Материалы и оборудование:осенние листочки; зонтик; корзиночка с яблоками, листочками для танца; муляжи овощей. Под музыку дети входят в музыкальный зал Ведущий: Заглянул сегодня праздник в каждый дом, Потому что бродит осень за окном. Заглянул осенний праздник в детский сад, Чтоб порадовать и взрослых и ребят. Дети читают стихи Наступила осень, Пожелтел наш сад. Листья на берѐзе Золотом горят. Не слыхать весѐлых Песен соловья. Улетели птицы В дальние края. (А. Ерикеев) Осень Осень, осень, не спеши И с дождями подожди. Дай еще нам лета, Солнышка и света. (А. Тесленко) Реже солнышко блестит Теплыми лучами.
2 К югу стая птиц летит, Расставаясь с нами. Частый дождик за окном, Небо тучкой плачет, Листья желтые кругом: Это осень, значит. (Г. Соренкова) Осенняя песенка Миновало лето. Осень наступила. На полях и в рощах Пусто и уныло. Птички улетели. Стали дни короче. Солнышка не видно. Тѐмны, тѐмны ночи. Дети исполняют песню «Осень» муз. И. Кишко и сл.и. Плакиды Ведущий: Ребятки, сегодня я приглашаю вас в осенний лес! Но путь туда далек, и чтобы наши ножки не устали, мы поедем на поезде! Дети встают «паровозиком», ведущая - впереди. Под музыку все топающим шагом двигаются по залу. Ведущий: Вот и приехали... Осенью мы в лес идем, Листья сыпятся дождем, Под ногами шелестят, И летят, летят, летят!.. Вот и в лесу много листочков: и желтые, и красные - очень красивые! А кто же украсил наш лес? Дети: Это волшебница Осень постаралась! Под музыку «Осенний вальс» Р. Гуцалюка в зал входит Осень. Осень: Вот иду и слышу смех, Неужели детки здесь! Какие все хорошие, Словно вы горошины. Такие все нарядные Глазу так приятные. Здравствуйте, мои друзья! Ведущий: Спасибо, Осень, что сейчас Ты вместе с нами, Тебя мы, Осень, Стихами славим! Дети читают стихи Осень Осень наступила - Высохли цветы.
3 И глядят уныло Голые кусты. Вянет и желтеет Травка на лугах. Только зеленеет Озимь на полях. Туча небо кроет, Солнце не блестит. Ветер в поле воет, Дождик моросит Зашумели воды Быстрого ручья. Птички улетели В теплые края. (А. Плещеев) Ярче запылали Кисточки рябин. Все цветы увяли, Лишь свежа полынь. Небо загрустило, Солнце унывает Жаль, что осень тѐплой Долго не бывает! (Н. Самоний) Дождик льет, старается, Хоть его не просят. Солнце в тучах мается, Значит - это осень. (Г. Шестакова) Осень: Ах, спасибо, ребятки, за ваши стихи. А загадки вы отгадывать умеете? Дети: Да. Осень: Ну, так слушайте: 1. Сидит дед во сто шуб одет, Кто его раздевает, Тот слезы проливает. (лук) 2. Краснощѐка и сочна. Здоровячка эта В борщ всем нам она нужна И на винегреты. (свекла) 3. Красна девица Сидит в темнице, А коса на улице. (морковь) 4. Наши поросятки выросли на грядке, К солнышку бочком, хвостики крючком. Эти поросятки играют с нами в прятки. (огурцы) 5. Сто одѐжек, и все без застѐжек. (капуста)
4 Осень: Молодцы, отгадали, все загадки. Вот у меня в огороде много овощей уродилось в этом году! Да не могу одна с урожаем справиться. Помогите мне. Ведущий: Ребята, поможем Осени собрать урожай? Дети: Да. Игра «Собери урожай» (Участвуют две команды) Осень: Ребята, а вы знаете, чем полезны овощи? Дети отвечают Осень: Правильно. В них много витаминов, которые помогают расти здоровыми, веселыми, крепкими. Осень: Пляска славная у нас Что за чудный перепляс. Вы скорей, вставайте, Пляску начинайте. Ведущий: Вот и капли - капитошки Застучали по дорожке. Тучки собираются, Дождик начинается. Встречайте, песня «Дождик» (музыка М. Парцхаладзе и слова Н. Соколовой) Ведущий: Вот какой у нас весѐлый дождик получился! Осень: Ой, какие молодцы, а я для вас сюрприз приготовила и хотела бы с вами поиграть. Если тучка хмурится и грозит дождем, Спрячемся под зонтиком, дождик переждем. Если светит солнышко, можно погулять, Хлопать, топать весело, в садике играть. Игра «Солнышко и дождик» Осень: Молодцы ребятки, хорошо играли. Ребята, вам понравилось у меня в гостях? Дети: Да. Осень: За веселье в лесу я листочки вам дарю. Ведущий и Осень раздают детям листочки. Осень: Хороши листочки наши, сейчас вместе с ними попляшем! Танец «Осенних листочков» (музыка А. Филиппенко) Осень: Эти листики берите, их на память сохраните! Вы, ребята, молодцы, веселились от души! Вас за все благодарю и вам яблоки дарю! Ведущий: Милая Осень щедра и красива. Скажем мы Осени дружно Дети. Спасибо! Осень: Очень весело мне было! Всех ребят я полюбила. Что поделать? Ждут дела! До свидания, друзья! Дети прощаются с Осенью.
5 Осень уходит под музыку «Осенний вальс» Р. Гуцалюка. Ведущий: На этом наше волшебное путешествие закончено, пора возвращаться в детский сад. Дети встают «паровозиком», ведущая - впереди. Под музыку «Осень наступила» (муз. и сл. Насауленко) все топающим шагом двигаются по залу и уходят в группу. Сценарий развлечения на тему ДАРЫ ОСЕНИ в средней Сценарий развлечения на тему: «ДАРЫ ОСЕНИ» в средней группе Цель: Развивать музыкально-творческие способности; закреплять представления об осенних явлениях природы с помощью игр, стихотворений; привлечь родителей к активному участию в музыкально-театрализованной игровой деятельности; создать радостное настроение от совместной деятельности. Интегрируемые области: «Познание», «Коммуникация», Художественное творчество», «Здоровье», «Физическая культура», «Социализация» Задачи: Систематизировать и закреплять знание сезонных изменений в природе (Познание); Продолжать активизировать словарь детей по темам «Осень» и «Овощи» (Коммуникация); Продолжать знакомить с техникой изобразительного искусства рисование цветным песком(художественное творчество); Формировать умение детей слушать классические музыкальные произведения (Художественное творчество); Способствовать обобщению применению знаний в собственной деятельности (Социализация); Воспитывать эстетические чувства, бережное отношение к природе (Социализация); Продолжать формировать умение детей соотносить движения в соответствии с текстом произведения (Физическая культура). Методы и приемы: Практические: рассматривание иллюстраций, слушание музыки, выполнение музыкального этюда, складывание разрезных картинок, складывание овощей, рисование цветным песком; Наглядные: рассматривание иллюстраций об осени на электронной доске,; Словесные: игра «Расскажи об осени», «Четвертый лишний». Материалы и оборудование: кукла Осень; пьеса «ОКТЯБРЬ» из цикла П.И. Чайковского «Времена года»;
6 «ОСЕНЬ» А. Вивальди; музыкальный центр; аудиозапись произведений Моцарта; Дидактическая игра «Слово об осени» (осень в сентябре, октябре, ноябре); шапочки для детей с изображением овощей и фруктов; овощи (муляжи); картофель и свекла (свежие овощи); корзины; два стула; листья разных деревьев для танца; цветной песок; цветные тарелочки; цветной картон. Звучит пьеса «ОКТЯБРЬ» из цикла П.И. Чайковского «Времена года». Детей встречает кукла в желтом наряде. Это Осень. ОСЕНЬ: Здравствуйте, дети! Здравствуйте, уважаемые гости! Вы, конечно, меня узнали! Дети, кто расскажет, что такое осень? Что интересного происходит в это время года? Почему мы хвалим осень? ДЕТИ: Осенью становится холодно, желтеют и опадают листья, часто идут дожди, птицы улетают в теплые страны, рано темнеет, дети идут в школу, созревает урожай и т.д. Игра «Слово об осени» (картины на электронной доске) Педагог: Ребята, давайте расскажем какая осень? В сентябре: ба.. (багряная), же.. (желтая), зо.. (золотая), наряд.. (нарядная), пого (погожая), су.. (сухая), теп.. (теплая) В октябре: об.. (облачная), дожд.. (дождливая), влаж.. (влажная), сы.. (сырая). В ноябре: гряз (грязная), се..(серая), тем.. (темная), хо.. (холодная), уны.. (унылая), хму.. (хмурая) ОСЕНЬ: А какой же праздник без наших любимых овощей! Давайте их пригласим! Добро пожаловать на праздник! Дети проходят к стульчикам и надевают на голову свои ободки с изображением фруктов и овощей.
7 Ребенок: Осень, осень к нам пришла! Нам подарки принесла: Желтые листочки, Вкусные грибочки, Овощи и фрукты, Хлебные продукты! Свекла: Свекла для борща нужна И для винегрета. Ешь сам и угощай! Лучше свеклы нету! Капуста: Из капусты варят щи. А какие вкусные Пирожки капустные! Зайчики-плутишки Любят кочерыжки. Угощу ребяток Кочерыжкой сладкой! Морковь Про меня рассказ не длинный. Кто не знает витамины? Пей всегда морковный сок И грызи морковку. Будешь ты тогда, дружок, Крепким, сильным, ловким!
8 Помидор Не болтай, Морковка, вздор! Самый полезный помидор. И, конечно, вкусный и приятный Красный сок томатный! Огурец Я блестящий и колючий, Я хрустящий и пахучий. Меня едят и свежим, Гожусь я и соленым. И сочный я, и нежный Под кожицей зеленой. Картошка Я картошка! Так скромна: Слова не сказала. А ведь картошка всем нужна И большим, и малым! Кабачок Удлиненный я овал, Я таким на грядке стал. Есть меня сырым не любят. На кусочки чаще рубят, Мякоть белую натрут И оладушки пекут. Солнце греет наш мой бочок. Я веселый Кабачок! Лук
9 Приправа в блюде, Полезная людям! Угадали? Я ваш друг: Простой зеленый Лук. Тыква Я как солнышко на грядке, Вкус мой нежный, сочный, сладкий. В пироге и в каше я Очень вкусная, друзья! И семечки мои вкусны, Им же просто нет цены! Белые и гладкие, Вкусные и сладкие! Чеснок Говорят, я едкий, злой, Неприятен запах мой. В самом деле я добряк, Всем болезням злейший враг! Я под белой шелухой Прячусь летом и зимой. Подрастая, округлюсь, Весь на дольки разделюсь. Ешьте, не стесняйтесь! Кто я? Догадайтесь! Педагог: Все овощи нам нужны, полезны и важны. Без вас не получиться ни суп, ни салат! Давайте играть! Игра «Сортируем овощи» В конце зала на столике (в ведре) лежат перемешанные морковь и свекла. Игроки по сигналу бегут к ведру, выбирают в свою корзину либо свеклу,
10 либо морковь и возвращаются на свое место. Чья команда справится с заданием быстрее, та и победила. В ведре равное количество свеклы и моркови. Игра «Собери листочек» У каждого ребенка под столом, на цветном картоне, в конвертиках лежат разрезные картинки с изображением овощей. Под спокойную музыку собирают на стульчиках картинки. Чья команда соберет быстрее, та и победила. Игра «Угости гномов» В гости пришли гном Василий и гномик Васенька. Нужно угостить их овощами. Для Василия огурец, морковь, редис, лук, для Васеньки огурчик, морковка, редиска, лучок. Игра «Четвертый лишний» Предлагается детям электронная презентация: - Огурец, репа, малина, картофель. - Лук, редис, помидор, гриб. - Сажать, поливать, пропалывать, стирать. Моторный этюд «Осень» Педагог: Мы рассказали с вами об осени словами, а теперь нашими помощниками будут пальцы, руки, жесты. «Дерево» Вот у самого сада покачивает ветвями Дерево с необыкновенной красной листвой. Огнем осенним опален под окном зарделся клен. (Руки согнуты в локте, подняты, ладони обращены наружу, пальцы растопырены ветви дерева). «Листопад» Подул ветер, дует все сильней и сильней. Один за другим облетают листья, Начинается листопад. Дует, дует ветер, дует, задувает, Хрупкие листочки с дерева срывает! (Прямые руки подняты над головой, ладони обращены друг к другу в начале действия и к полу в его конце. В соответствии с текстом дети плавно покачивают руками из стороны в сторону с небольшой амплитудой; совершают и резкие, отрывистые покачивания с широкой амплитудой и плавное движение выпрямленными руками сверху вниз).
11 «Птицы» Раскричались птицы: Собираются в стаи. Им предстоит долгий путь, Птицы на юг улетают. (Ладони обращены к себе, большие пальцы сцеплены это «голова» птицы, остальными пальцами дети «помахивают» словно крыльями; при этом выполняется движение согнутыми в локтях руками: вперед и назад). «Дождик» Но что это капает? Кажется, начинается дождь: кап-кап-кап. Приходил стучал по крыше, Уходил никто не слышал. (Ударяют кончиками пальцев, двигаясь от раскрытой ладони к плечу обратно, аналогично на другой руке). Рисование на цветном песке овощей. Педагог предлагает детям нарисовать на цветном песке вместе с родителями разные овощи. Рефлексия. Дети прощаются с Осенью и под музыку уходят из зала. РАЗВЛЕЧЕНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕЙ ГРУППЫ «ЗАГАДКИ С ОВОЩНОЙ ГРЯДКИ»
12 Разработал: Наум Т.И. 2014год Цель планируемого мероприятия: расширить представление об окружающем мире; воспитывать внимательное отношение к природе. Действующие лица: ведущий - воспитатель группы; Таня; Морковь; Капуста; Зеленый лук; Свекла; Репа; Картошка; Козел - дети. Необходимые атрибуты: плетеная корзина; шапочки для детей, задействованных в инсценировке; бутафорская репка, в которую помещены сладости. Ход мероприятия Воспитатель рассказывает детям, свободно расположившимся на ковре - «огородной грядке», сказку. Ведущий. Однажды мама послала свою дочку Таню в огород собрать там к обеду разных овощей. И вот что произошло в огороде.
13 Таня поднимается со своего места и оглядывается по сторонам. В руках у нее корзина. Таня (прогуливаясь по воображаемому огороду). Посылает меня мама в огород. И капуста, и морковка тут растет... Показывает на овощи, роль которых исполняют, сидя на своих стульчикахвоображаемых грядках, дети. Но каких нарвать, не знаю, овощей - Для салата, винегрета и для щей! Как мне только разобраться и узнать, Что мне надо для обеда собирать? Кто бы в этом трудном деле мне помог? Где морковка, где капуста, где лучок? Опять оглядывается по сторонам. Морковка (не вставая со своего места). Я - красная девица, Зеленая косица! Собою я горжусь: Я для всего гожусь! И для сока и для щей, Для салатов и борщей, В пироги и в винегрет, И... зайчишкам на обед! Ведущий. Отгадайте, ребята, как зовут эту красавицу? Дети. Морковка! Морковка резво вскакивает, кланяется.
14 Ведущий. Молодцы. А сейчас попробуйте угадать другой овощ. Капуста (поднимаясь со своего места, стоит на одной ножке). Я бела и сочна, Я полезна и вкусна! Стою на толстой ножке, Скрипят мои одежки. Дети (отгадывая). А это - капуста! Капуста кланяется и становится рядом с Морковью. Зеленый лук (поднимаясь и кланяясь). А меня не надо отгадывать! Я сам скажу вам, кто я такой. Говорят, я горький, Говорят, не сладкий! Стрелочкой зеленой Я расту на грядке. Я полезный самый, В том даю вам слово! Лук зеленый ешьте - Будете здоровы! Дети аплодируют, Лук еще раз важно раскланивается. Свекла (поднимаясь со своего места). А я не скажу, кто я такая. Попробуйте сами угадать! Я кругла и крепка, Темно-красные бока, Очень молодая, Сладкая такая! Я гожусь на обед И в борщи, и в винегрет! Дети. Ты-свекла! Свекла. Ага! Полюбуйтесь на меня, до чего ж я хороша! (Кланяется.)
15 Репка (вскакивая со своего места). Ой, и меня, пожалуйста, угадай те! Я на солнышко похожа, Я росла на грядке тоже, Сладкая да крепкая, И называюсь... Дети. Репкою! Репка. Репка, верно угадали, имя правильно назвали! Перед вами я пройдусь, до земли вам поклонюсь... (Кланяется.) Картошка (поднимается со своего места и горделивой походкой прохаживается перед зрителями). Посмотрите на меня - просто загляденье! И на вкус я - просто объеденье! Крах-ма-лис-та да на-ва-рис-та! Без меня - нет, нет - Не получится обед! Дети. Ты - картошка! Картошка (хвастливо обращаясь к остальным персонажам). Вот видите, как любят все меня! Средь овощей главнее только я! Овощи с обидой смотрят на хвастунишку, начинают возмущаться. Поднимаются шум и гвалт. Ведущий спешно пытается предотвратить назревающий конфликт. Ведущий. Тихо, тихо, успокойтесь! Вы, пожалуйста, не ссорьтесь... Ты, картошка, не права, Посуди-ка вот сама: Без капусты - щи невкусны. И какой же винегрет, Если в нем свеколки нет?
16 А морковка, репка, лук Вылечат любой недуг! Все по-своему важны, Все нам овощи нужны... Так что хватить вам сердиться, Начинайте-ка мириться. Картошка подходит к остальным овощам и протягивает им руку ладошкой вверх. Те по очереди кладут сверху свои руки, хором произносят стихотворение. Не пристало нам ругаться, Друг на друга обижаться. Позабудем о плохом, Лучше песенку споем. Картошка. А сейчас, а сейчас начинаем перепляс! Звучит веселая музыка. Персонажи приглашают остальных детей присоединиться к ним. В конце танца проводится игра «Козел в огороде». При помощи известной детям считалочки выбирается водящий. Он надевает маску или шапочку козла. Под музыку дети пляшут. «Козел» спокойно «пасется» в стороне. С окончанием музыки он начинает настоящую охоту за «овощами». Те разбегаются в разные стороны. Тот игрок «овощ», до которого «козел» успел дотронуться, считается им «съеденным» и выбывает из игры. В конце дети подсчитывают, сколько «овощей» успел съесть «козел», и пытаются прогнать его из огорода. Но тот наступает на них, тряся бородой и угрожая «острыми рогами». Козел. Не дам я морковки, не дам огурцов, За каждый кочан я сражаться готов! Ме-ме-ме! Дети возвращаются к своим местам и рассаживаются. Персонажи- овощи, прячась за спинки своих стульчиков воображаемых грядок, обращаются к Тане за помощью. Морковь. Защити нас, Таня, защити, От козла нас можешь ты спасти! Свекла. Прогони его ты поскорей,
17 Пусть идет дорогою своей! Все вместе. Защити нас, Таня, защити! От козла ты можешь нас спасти! Таня (замахиваясь на «козла» корзиной, грозит ему). Ты, козел-козлище, зеленые глазищи, Уходи, уходи, огороду не вреди! Не стучи ногами, не крути рогами, Уходи, уходи, огороду не вреди! Вот я тебя! Дети, помогая Тане, топают ногами, кричат. Наконец, «козел» убегает. «Овощи» подбегают к Тане, благодарят и кладут в ее корзину свои плоды. Овощи (вместе или поочередно). Спасибо, спасибо! Большое спасибо! Мы выгнать козла без тебя не смогли бы! Капуста. Вот капусты кочан. Морковь. Вот морковки пучок. Лук. Вот свежий лучок. Репа. Вот репка. Свекла. Вот свекла. Картошка. А вот и картошка! Все вместе. Мы все поделились с Танюшей немножко. В заключение исполняется песня «Урожайная» (сл. Т. Волгиной, муз. А. Филиппенко) с движениями. В развлечение вводится сюрпризный момент: ведущий хвалит детей за то, что они не только хорошо пели и танцевали, но и прекрасно справились с порученными им ролями. Выносит бутафорскую репку, в которой лежит угощение для ребят конфеты и другие сладости. Под веселую музыку дети выходят из музыкального зала. В группе их ждет угощение и совместное чаепитие. 5
18 ЗОЛОТАЯ ВОЛШЕБНИЦА-ОСЕНЬ Сценарий утренника 1-й ребенок. Как хорошо в гостях у осени Среди березок золотых, Подольше б золото не сбросили, Стоял бы лес багрян и тих. 2-й ребенок. Почаще б солнышко усталое Гостило в золотом лесу, Чтоб защитить от ветра шалого Лесную позднюю красу. 3-й ребенок. Зима, красавица суровая, Ты подожди, ты не спеши, Деревья желтые, багровые Как праздничны, как хороши! 4-й ребенок. И о тебе, зиме сверкающей, Мы тоже будем песни петь, Ты подожди, ведь мы пока еще Хотим на осень посмотреть! Появляется девочка в костюме Осени. Осень. Вы обо мне? А вот и я!
19 Привет осенний вам, друзья! Не виделись мы целый год, За летом следом мой черед. Вы рады встретиться со мной? Вам нравится наряд лесной? Осенние сады и парки? 5-й ребенок. Да! Хороши твои подарки! Деревья все осенним днем Красивые такие! Сейчас мы песенку споем Про листья золотые! Осень. Споете песенку сейчас? Ну что ж, я рада слушать вас! Исполняется песня «Осень- раскрасавица». Осень. Спасибо, милые певцы, Я вас хвалю, вы молодцы! Появляются дети в костюмах белки, зайца, медведя, ежа.
20 Осень. А вот и белка, и зайчишка, Колючий ежик, бурый мишка! Сейчас мы их сказать попросим, Как все они встречают осень. Зайчик. Пора мне, зайчику, линять, Пора мне шубку поменять. Зимой быть серым не могу Меня заметят на снегу. Ты, осень, шубку мне найдешь? Осень. Найду, найду! Потом придешь. Белка. А я спешу, спешу, спешу, Я на сучках грибы сушу, Орешков делаю запас... Осень. Ну, что ж, старайся, В добрый час!
21 Медведь. В берлогу скоро лягу спать, За осенью зима опять, Пусть мне во сне приснится мед! Проснусь, когда весна придет. Осень (ежику). А ты что хочешь, еж-ежишка? Еж. Я тоже буду спать, как мишка! Я поохотился за лето, Грибы искал, мышей ловил, Мне надо отдохнуть за это, Устал я, выбился из сил. Сучков себе я принесу, Квартирку сделаю в лесу. Проснусь, пойду встречать весну, Опять охотиться начну. Осень. Ну что же, все у вас толково, К холодным дням вы, все готовы! (Хочет уйти) 1-й ребенок.
22 Ах, осень, подожди, постой! Жаль расставаться нам с тобой. 6-й ребенок. Золотая волшебница-осень, Подожди, подожди уходить, Ну, пожалуйста, мы тебя просим, Хоть немножечко с нами побыть! Очень нравится нам любоваться, Как листочки на солнце горят, Мы с тобой не хотим расставаться, По душе нам твой пестрый наряд. Осень. Спасибо вам, мои друзья! Еще побуду с вами я. Побуду и в подарок вам Загадки хитрые отдам. (Отдает ведущей корзину с шапочками овощей. Ведущая загадывает загадки всем детям в зале. Угаданный овощ получает шапочку и остается на сцене.) 1. Красный нос в землю врос, А зеленый хвост снаружи. Нам зеленый хвост не нужен,
23 Нужен только красный нос. (Морковь) 2. Щеки розовы, нос белый, В темноте сижу день целый, А рубашка зелена, Вся на солнышке она. (Редиска) 3. Неказиста, шишковата, А придет на стол она, Скажут весело ребята: «Ну, рассыпчата, вкусна!» (Картошка) 4. Летом в огороде Свежие, зеленые, А зимою в бочке Желтые, соленые. Отгадайте, молодцы, Как зовут их... (Огурцы) 5. Расселась барыня на грядке, Одета в шумные шелка. Мы для нее готовим кадки
24 И крупной соли полмешка. (Капуста) 6. Над землей зеленая, Под землей бордовая, Круглый бок, есть хвосток! (Свекла) 7. Дом зеленый тесноват: Длинный, узкий, гладкий, В доме рядышком сидят Круглые ребятки. Осенью пришла беда: Треснул домик гладкий, Поскакали кто куда Круглые ребятки. (Горох) ИНСЦЕНИРОВКА «СПОР ОВОЩЕЙ» 1-й ведущий. Баклажаны синие, Красный помидор Затевают длинный И серьезный спор.
25 2-й ведущий. Кто из овощей И вкуснее и нужнее. Кто при всех болезнях Больше всех полезен. Огурец (задорно). Очень будете довольны, Съев огурчик малосольный. А уж свежий огуречик Всем понравится, конечно, На зубах хрустит, хрустит, Я могу вас угостить! Свекла (важно). Дай сказать хоть слово мне, Выслушай сначала. Свеклу надо для борща И для винегрета. Кушай сам и угощай, Лучше свеклы нету! Капуста (перебивая свеклу). Ты уж, свекла, помолчи! Из капусты варят щи.
26 А какие вкусные пироги капустные! Зайчишки-плутишки Любят кочерыжки! Горошек (задорно, громко, выбегая на сцену). Я такой хороший Зелененький мальчишка! Если только захочу, Всех горошком угощу! Редиска (скромно). Я, румяная редиска, Поклонюсь вам низко-низко. А хвалить себя зачем? Я и так известна всем! Морковь (кокетливо) Про меня рассказ не длинный. Кто не знает витамины, Пей всегда морковный сок И грызи морковку. Будешь ты тогда, дружок, Сильным, крепким, ловким.
27 2-й ведущий. Тут надулся помидор И промолвил строго: Помидор (важно). Не болтай, морковка, вздор, Помолчи немного. Самый вкусный и приятный, Уж конечно, сок томатный. 1-й ведущий. У окна поставьте ящик, Поливайте только чаще! И тогда, как верный друг, К вам придет зеленый лук Лук. Я приправа в каждом блюде, Я всегда полезен людям. Угадали, я ваш друг Я простой зеленый лук! Картошка. Я, картошечка, так скромна, Слова не сказала, Но картошка всем нужна И большим, и малым!
28 Баклажан. Баклажанная икра Так вкусна, полезна. Спор, друзья, пора кончать, Спорить бесполезно! (Раздается стук в дверь. Овощи испуганно смотрят туда, откуда он раздается.) 1-й ведущий. Кто-то, кажется, стучит? 2-й ведущий. Это доктор Айболит! Айболит (входя). Ну, конечно, это я! Что вы спорите, друзья? Редиска. Кто из нас из овощей Всех вкусней и всех нужней? Горошек. Кто при всех болезнях Больше всех полезен?
29 Айболит. Чтоб здоровым, сильным быть, Надо овощи любить Все без исключенья, В этом нет сомненья! В каждом польза есть и вкус, И решить я не берусь, Кто из вас вкуснее, Кто из вас нужнее. Знаю только точно я: «Без труда не вырастишь плода!» Вы согласны со мной? Дети (хором). «Да!» Айболит. Первый, класс! Первый класс! Есть ли лодыри у вас? Дети (хором). «Нет!» Айболит. По душе мне ваш ответ, Что лодырей среди вас нет.
30 Значит вы, друзья, здоровы! А играть со мной готовы? Айболит и ведущая предлагают детям провести веселые соревнования, хотя бы между командой девочек (4 5 человек) и такой же командой мальчиков. СОРЕВНОВАНИЕ 1. Игра пронести и не уронить в ложке картошку. 2. Игра пройди по болоту, не замочив ног. 3. Игра «Кто быстрее?» (бег с препятствиями: кегли, гимнастическая скамейка, подлезание в низкие воротца). В заключение утренника доктор Айболит награждает победителей. Ведущая. Праздник мы, друзья, кончаем. Всем ребятам мы желаем, Чтоб всегда здоровы были, Чтоб смеялись и шутили Не ленились, а трудились, Хорошо чтоб все учились!
Сценарий праздника «ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ» в русской школе «ИЖИЦА» ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА Зайцева Горошек Эмиль Свекла Никита Капуста Алексей Лук Паша Редис - Роман: И о тебе, зиме сверкающей, мы тоже будем песни петь.
Осеннее развлечение для детей второй младшей группы Музыкальный руководитель МБДОУ ЦРР ДС 150 Московская Ольга Владимировна Под музыку дети 2 младшей группы заходят в зал, украшенный, как осенняя полянка
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 5 «Теремок» г.велижа Осень в гости к нам пришла! Сценарий праздничного мероприятия для детей стершей группы Выполнили: Музыкальный
Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение «Детский сад комбинированного вида 56» Сценарий осеннего праздника во второй младшей группе «Прогулка по осеннему лесу» (Зал украшен по-осеннему, в углу стоит
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ДОСУГ «ОВОЩИ И ФРУКТЫ ПОЛЕЗНЫЕ ПРОДУКТЫ» Цель: Развитие познавательных и творческих способностей детей в процессе познавательно исследовательской деятельности Задачи: Систематизировать и
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Верхососенская средняя общеобразовательная школа» Праздник урожая Подготовили и провели Воспитатели ГПД: Лихонина А.М. Жинкина Р.И. 2011 г. 1 Добрый
Праздник «Осенние дары» для детей средних групп (6,7) Октябрь, 2015 г Действующие лица: Музыкальный репертуар: - ведущий - Песня «Что такое осень?» З. Качаевой - Пугало - Танец с осенними листочками -
МКДОУ Коротоякский детский сад Конспект занятия в средней группе Тема: «Волшебница осень» Воспитатель Киселёва О.В. Тема: «Волшебница осень» Задачи: Закрепить знания детей об осенних изменениях: начинается
Вход: под музыку забегают девочки, исполняют танцевальные движения, затем становятся парами с мальчиками. Образуют круг. Славная Осень к нам в гости пришла Много даров она нам принесла. Овощи, фрукты и
МОУ «Иншинская основная общеобразовательная школа» Сценарий внеклассного мероприятия «Праздник урожая» Учитель начальных классов Фролова Галина Сергеевна Сценарий праздника Урожая Песня «Золотая осень»
Сценарий утренника для детей-дошкольников «Осенняя сказка» Дата проведения: 26.10.12 г. Цель: Развитие творческих способностей и эстетического вкуса посредством художественных и музыкальных произведений.
Осеннее развлечение «Осень в гостях у детей» (вторая младшая группа) Вед: Посмотрите, ребята, как красиво сегодня в нашем зале! Сколько кругом разноцветных листьев. Желтый листик на ладони Был когда то
Праздник Осени для детей подготовительной группы. ОСЕНЬ В ГОСТИ ПРОСИМ. Дети под музыку входят зал. Ведущая: Заглянул сегодня праздник в каждый дом Потому, что бродит осень за окном. Заглянул осенний праздник
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Тогучинского района «Тогучинский детский сад 2» Сценарий Осеннего праздника для детей младшей группы «Осень Золотая» Воспитатели: Кравцова.Г.М
«ЗАЙЧИК В ГОСТЯХ У РЕБЯТ» Осенний праздник для детей второй младшей группы Воспитатель: Голополосова Т.А. Дети вместе с Ведущей входят в украшенный зал под музыку «Осеннее настроение», выстраиваются полукругом.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад с. Стрелецкое» Красногвардейского района Белгородской области Сценарий Музыкального досуга «Лесная ярмарка» Подготовила музыкальный
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 11 города Каменск-Шахтинский Методическая разработка урока по теме: «Выйдем в сад и огород» Разработала: учитель
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ САМАРИНСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА КРАСНОГВАРДЕЙСКОГО РАЙОНА БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ СЦЕНАРИЙ ПОДГОТОВИЛА: Барило Валентина Алексеевна, учитель физической
Подготовила воспитатель 2 мл.гр. Крючкова Т.В. Цели и развитие: приобщать детей к праздничной культуре, приобщение к музыкальному искусству, воспитание эмоциональной отзывчивости при восприятии музыкальных
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение общеразвивающего вида Чуфаровский детский сад «Сказка» Сценарий осеннего праздника во второй младшей группе «Волшебный сундучок осени» Воспитатели: Постнова
Осенний праздник «В гости к Осени» (гр. 4 2014г.) Звучит музыка. Дети, взявшись за руки, за Ведущим входят в зал и становятся полукругом. Ведущий. Осень славная пора! Любит осень детвора: Сливы, груши,
Конспект занятия: «Листопад». Возрастная группа: 4-5 лет Цель занятия: Закрепить знания детей об осени. Образовательные задачи по интегрируемым областям: 1. Систематизировать знания детей об осени и осенних
Осенний праздник Цель: Доставить детям удовольствие. Закрепить знания детей об осени, признаках её наступления. Развивать у детей грамматический строй речи, её выразительность. Воспитывать у детей художественно-эстетический
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 5 п. Сусанино Сценарий осеннего развлечения «Здравствуй осень золотая!» Составители: воспитатель Светлана Александровна Виноградова 2014
1-й чтец По лесным тропинкам Ходит, бродит осень. Сколько свежих листьев У зелѐных сосен! Праздник осени. 2-й чтец И листок берѐзы Золотистой пчѐлкой Вьѐтся и летает Над зелѐной ѐлкой! 3-й чтец. Какая
Сценарий осеннего праздника в средней группе Осень, осень за окошком, Дождик сыплется горошком, Листья падают шурша Как ты осень хороша! Под музыку дети с листочками в руках заходят в зал и танцуют. Танец
Государственное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка детский сад 115 Невского района города Санкт- Петербурга «Золотая осень» (отчет о проведении праздничных мероприятий 2013 2014
Сценарий праздника в средней группе «Осень в Простоквашино» Цели: Поддерживать эмоциональный подъем и интерес к музыке как к средству самовыражения и игры. Развивать умение понимать и интерпретировать
МБДОУ «Детский сад 21» Как «Зонтик» и «Сапожки» подружились Сценарий осеннего праздника для детей младшего дошкольного возраста. Составили: муз.рук. Баранова Д.В. муз. рук. Измайлова Н.Б. г. Королёв 2016-17
Сценарий праздника для 1-4 классов «Золотая волшебница осень».(13.11.2012г.) Ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Сегодня в этот зал нас пригласила романтическая, загадочная, чарующая, непредсказуемая,
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 18 Сценарий утренника посвящённого встрече осени в старшей группе «А» «Осень в гости приглашаем»
Сценарий музыкального праздника: «Проделки бабы Ягы» для детей старшего дошкольного возраста Осень: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте гости дорогие! Как красиво в вашем зале, Мир уюта и тепла, Вы меня
МДОУ детский сад общеразвивающего вида 3 «Рябинка» «Волшебный календарь Осени» праздник в 3 разновозрастной группе музыкальный руководитель I кв. категории Фролова Е.Н. 2015 Ведущая: Художница Осень в
МБДОУ 41 детский сад «Подснежник», Россия, Республика Татарстан, город Набережные Челны Сценарий осеннего праздника в старшей группе Золотая волшебница Осень Подготовила: музыкальный руководитель МБДОУ
Сценарий праздника осени для детей 2-ой младшей группы: «Осеннее приключение» МАДОУ д/с 7 Муз.рук.Куликова Н.Н. 2015 год. Цель: -вызвать у детей радостные чувства, желание участвовать в музыкально- игровой
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ Г. ЛОБНЯ Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 13 «Сказка» Утренник, посвящённый Осени старшая группа Составила: музыкальный
1. Звучит «Осенняя песня» П. И. Чайковского. Дети с ведущей заходят в музыкальный зал и садятся на стульчики. Ведущая: Дорогие ребята! Посмотрите, какие вы сегодня красивые, нарядные, посмотрите, как празднично
Конспект Открытого занятия по рисованию нетрадиционной формы (тычок жёсткой полусухой кистью, пальчиками) в средней группе на тему: «Овощи» Воспитатель I - категории Ляпина Наталья Владимировна октябрь
Сценарий праздника для учащихся 3 класса Снисарь Людмила Викторовна, учитель начальных классов МБОУ СОШ 7 ст. Октябрьской, Крыловского района, Краснодарского края Осень прекрасное и неповторимое время
Конспект НОД с использованием ИКТ «Путешествие в зимний лес» для детей средней группы. Автор: воспитатель высшей квалификационной категории Колесникова Ю. В. Таганрог 2014 г. 1 Пояснительная записка Задачи:
Сценарий осеннего праздника для детей группы «Особый ребёнок» «Лисичка почтальон» Действующие лица: Ведущий Лисичка почтальон Кукла Катя Дети: Зайчик Медведь Лиса Воробей Дети под музыку входят в зал.
Осенний праздник «Осень, осень милости просим». Цели: расширение представления учащихся об окружающем мире, ознакомление с важными продуктами питания (капуста, морковь, свекла и т.д.), привитие бережного
РАЗВЛЕЧЕНИЕ «УРОЖАЙ СОБИРАЙ» (для детей подготовительной гр.) Музыкальный руководитель: Сокол В.С. ЗАДАЧИ: Способствовать развитию у детей музыкально-эстетического вкуса и чувств, обогащать художественные
Тема «Овощи» Цели занятия: Коррекционно образовательная задача: расширение словарного запаса, научиться образовывать словосочетания и построению предложения в форме описания объекта, сформировать у детей
Праздник «Волшебница осень» Вторая младшая группа 1 Воспитатель: Гадяцкая В.И. Цели: обобщить знания детей об осени; уточнить представления детей о фруктах и овощах; развивать речь детей; воспитывать бережное
Сценарий осеннего развлечения для младшей группы Осень в гости к нам пришла Музыкальный руководитель Чубарова Н.В. Сценарий праздника во 2-й младшей группе «Осень в гости к нам пришла» Цель: создать радостное
«В ГОСТИ К ОСЕНИ!» Сценарий праздника в младшей группе МБДОУ 17 х. Гречаная Балка. Музыкальный руководитель: Сосидка И.А. Воспитатели: Абрамовская Е.В. Чабаненко Л.В. Цель: 1.Развитие эмоциональной сферы,
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Кочетовский детский сад Утренник «На полянке у Весны», посвященный празднику 8 Марта Воспитатель: Акимова Т.И. 2015 г. Ведущая: С днем 8 Марта,
«Золотая осень» Ведущий: Дорогие ребята, уважаемые родители, дорогие гости! Мы рады приветствовать Вас в этом прекрасном зале на празднике «Золотая осень»! Отшумело жаркое лето, начался учебный год, значит
Конспект НОД по формированию целостной картины мира во второй младшей группе «Животный мир осенью» Тема: «Животный мир осенью». Цель: обогащение знаний детей об изменениях в живой природе осенью. Задачи:
НОД с детьми средней группы на тему: «Вершки и корешки» Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие. Задачи:
Золотая осень Цель: Закреплять знания детей об осени. Развивать речь, творческое воображение, порадовать и увлечь игровой ситуацией, развивать ритмичность в танце. Материал и оборудование: Корзина с яблоками,
Праздник осени. (Дети вбегают в зал с листочками в руках и строят круг). Все поворачиваются лицом к гостям. 1 ребѐнок. Если на деревьях листья пожелтели, Если в край далѐкий птицы улетели, Если небо хмурое,
Сценарий физкультурного досуга «Путешествие в сказочный осенний лес» Подготовил воспитатель Калина С.В. Цель: создание благоприятного эмоционального состояния у детей, приобщение детей к здоровому образу
МБОУ «Добросельская основная общеобразовательная школа» Грайворонского района Белгородской области Сценарий осеннего утренника «Заяц огородник» Подготовила воспитатель дошкольных групп при МБОУ «Добросельская
СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА «ЗОЛОТАЯ ВОЛШЕБНИЦА ОСЕНЬ» Савицких Наталья Васильевна воспитатель группы продленного дня МБОУ «Казацкая СОШ» Праздники в школе неотъемлемая часть учебно-воспитательного процесса. Совместная
«Путешествие в осенний лес». Дети под спокойную музыку входят в зал (мелодия из к./ф «Осенний марафон») Здравствуйте, ребята, я волшебница ОСЕННЯЯ ФЕЯ.Какие вы красивые сегодня! А посмотрите, как нарядно
Сценарий ко Дню матери в средней группе. Цель: Формирование у детей среднего дошкольного возраста уважительного отношения к маме, умение выразить ей свою любовь словами и действиями. Задачи: Воспитывать
К О Н С П Е К Т ИНТЕГРИРОВАННОГО ЗАНЯТИЯ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ «ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ ЦВЕТНЫХ КАРАНДАШЕЙ» ПРОГРАММЫЕ ЗАДАЧИ: - активизировать словарь на основе знаний о ближайшем окружении; удовлетворять потребность
«Центр психолого педагогической помощи семьям с детьми, содействия семейному устройству и постинтернатному сопровождению выпускников «Перспектива» ПРАЗДНИК «Осенний калейдоскоп» 1 группа (дошкольники)
«Праздник осени» 2014 Заходят дети в зал и садятся на стульчики. Вед.: Вот художник, так художник, Все леса позолотил. Даже самый сильный дождик Эту краску не отмыл. Отгадать загадку просим, Кто художник
НОВОГОДНИЙ УТРЕННИК «С дедом морозом» для детей первой младшей группы с участием родителей. воспитатель: Орлова В.С Цель: Доставлять детям радость и удовольствие от участия в празднике. Программные задачи.
«Что у Осени в корзинке?» подготовительная группа
(Дети под красивую музыку забегают с листочками в зал, встают в 4 колонны и выполняют упражнения, затем перестраиваются в полукруг).
(Упражнения с листочками под красивую инструментальную музыку)
Вед: Птицы стаями летят,
Грустно, дождь и листопад.
Ветер тучи в небе носит,
Потому, что это
Дети: Осень!
1Реб: Осень красит золотом
Реки и леса.
Слышатся прощальные
Птичьи голоса
2Реб: Алые и желтые
Ветер листья рвет.
Кружит, кружит в воздухе
Легкий хоровод!
3Реб: Солнышко лишь выглянет
Спрячется опять
Долго лето красное
Будем вспоминать!
(Дети исполняют песню «Осень, осень, осень»)
(Дети садятся на места, складывая по пути листочки в корзину или вазу) Вед: Осенью созревает урожай, и люди, и звери делают запасы на зиму. А хотите узнать историю, которая произошла с девочкой Таней, когда мама послала ее в огород за овощами?
Сценка «Таня и овощи»
(Под музыку «Полька» Рахманинова выходит Таня, поливает огород лейкой, дети-овощи сидят на грядках, на корточках)
Таня: Посылает меня мама в огород
И капуста, и морковка тут растет
Но каких нарвать не знаю овощей
Для салата, винегрета и для щей?
Как мне только разобраться и узнать?
Что мне надо для обеда собирать?
·
·
·Кто бы в этом деле мне помог?
Где морковка, где капуста, где лучок?
Морковь: (встает под муз «Урожайный»)
Я красная девица, зеленая косица
Собою я горжусь, и для всего гожусь
И для сока, и для щей,
Для салатов и борщей,
В пироги и винегрет
И зайчишкам на обед!
Капуста: (встает под муз «Урожайный»)
Я бела и сочна
Я полезна и вкусна
Стою на толстой ножке
Скрипят мои одежки!
Зеленый лук: (встает под муз «Урожайный»)
Говорят я горький, говорят не сладкий.
Стрелочкой зеленной я расту на грядке.
Я полезный самый, в том даю вам слово.
Ешьте лук зеленый, будете здоровы!
Свекла: (встает под муз «Урожайный»)
Я кругла и крепка!
Темно красные бока,
Свекла молодая
Сладкая такая
Я гожусь на обед,
И в борщи, и в винегрет!
Картошка: (встает под муз «Урожайный»)
Я картошка - загляденье,
Я картошка – объеденье
Крахмалиста, да развалиста.
Без меня – нет, нет
Не получится обед!
(Выходит Козел под грозную музыку)
Козел: Не дам я морковки
Не дам огурцов
За каждый кочан
Я сражаться готов!
-3- (звучит музыка, Козел идет на овощи)
Овощи: (жмутся друг к другу, протягивают руки к Тане)
Защити нас Таня, защити!
От Козла рогатого спаси.
Прогони его ты поскорей,
Пусть идет дорогою своей.
Таня: (берет хворостину, грозит Козлу)
Ты Козел, Козлище,
Зеленые глазища, Уходи, уходи,
Огороду не вреди,
Не стучи ногами,
Не крути рогами
Вот я тебя!
(Козел убегает, выходят овощи)
Овощи: (хором) Спасибо, спасибо!
Большое спасибо,
Мы выгнать Козла
Без тебя не смогли бы!
Капуста: (дает Тане кочан в корзину)
Вот капусты кочан!
Морковь((кладет три моркови в корзину Тане)
Вот морковки пучок!
Свекла((кладет свеклу Тане в корзинку)
Вот свекла!
Лук: (дает Тане в корзинку лук)
Вот свежий лучок!
Картошка: (дает Тане в корзинку картошку)
А вот и картошка!
Все овощи: (хором) Мы все поделились с Танюшкой немножко!
Вед: До чего ж у нас хороший огород
А теперь все становитесь в хоровод!
(Исполняется хоровод – инсценировка «Урожайный» музыка Филиппенко)
(дети садятся на места)
Вед: А теперь приглашаю вас на соревнование. У нас 2 команды. Команда овощей и команда фруктов. Овощи будут варить суп, а фрукты – компот.
4- (Проводится игра «Свари суп и компот»)
(Дети садятся на места)
Реб 4: Листьям время опадать
Птицам время улетать
И листочки бегут по дорожке
Словно желтые мышки от кошки
Друг мой дождик целый день
Барабанит в стекла
От него, от него,
Вся земля промокла!
(Исполняется песня «Серый дождик» 5.2008 стр.5)
Дев1: Зачем ты дождик нас опять пугаешь
Мы не трусишки –
Ты ведь это знаешь.
Откроем зонтики свои цветные:
И красные и голубые!
Дев2: И не пугают нас большие лужи,
Ведь мы давно все с зонтиками дружим.
Они под серым небом расцветают,
И все сияют, и все сверкают.
Дев3: Мы зонтики раскрыли, как букеты.
С хорошим настроеньем день мы встретим.
И нипочем нам дождь и сильный ветер,
Когда есть зонтики на белом свете!
(Исполняется «Танец с зонтиками» девочки)
(девочки садятся на места)
Вед: Ребята, все вы знаете, что Осень, это пора сбора урожая овощей и фруктов, и я вам хочу предложить не только интересную, но и вкусную игру – «Угадай, что за фрукт».
(Проводится игра «Угадай, что за фрукт»)
Ход игры
Берется 2 столика, 2 тарелочки с нарезанными фруктами. Это бананы, яблоки, груши, киви. Можно мандарины дольками, виноград (ошпаренный кипятком), можно сливы, предварительно намытые. Вызываются 2 ребенка, которым завязываются глаза. Каждому ребенку, дается попробовать какой либо фрукт с ложечки, который он должен определить по вкусу. В начале все фрукты покрыты салфеточками.
5- Вед: А сейчас мы посидим, и послушаем стихи.
(Дети читают стихи об Осени 3-4 человека)
Вед: Кто не пляшет, не поет, тот и радость не поймет
Собрались все вместе, как стоять на месте?
Танец «Сударушка», встречайте!
(Дети исполняют танец «Сударушка»)
(Дети садятся на места)
Вед: Наш праздничек осенний заканчивать пора.
Много счастья вам желаю – дорогая детвора.
Быть добрей, умней, отважней, радость всем беречь.
А сейчас – всем до свидания, и до скорых встреч!
Приглашаю всех в группу на чаепитие.
(Дети под красивую, инструментальную музыку уходят друг за другом из зала в группу)
15
Приложенные файлы
Выполнила: воспитатель АВДЕЕВА Н.Г.
Развлечение для детей средней группы.
Тема : «Что у осени в корзине»? Место проведения: музыкальный зал, 25 октября (осень).Цель: - создание положительных эмоций;-воспитание эстетического и музыкального вкуса.Задачи: -воспитывать эмоциональную отзывчивость на красоту осенней природы, и на музыкальные произведения об осени;-развивать творческие способности и творческое воображение в театральной и музыкальной деятельности;-активизировать волевые усилия;-развивать умение находить нестандартные решения творческих задач;-развивать коммуникативность.Содержание: Звучит музыка, дети с разноцветными листьями в руках вбегают в зал, танцуют. Танец «осенних листочков». Муз. А.Филлипенко, слова А. Макшанцевой.Ведущий. Птицы стаями летят,Грустно: дождь и листопад.Ветер тучи в небе носит,Потому что это…(осень).Звучит песня «Осень в гости к нам идёт» (муз. и сл. Е. Гомоновой). Дети собирают букет из листьев, садятся на стулья. Ведущий. Осень – славная пора,Любит осень детвора.Сливы, груша, виноград-Всё поспело для ребят.В огороде – урожай.Всё, что хочешь, собирай!Огурцы и помидоры,Есть морковка и салат,Лук на грядке, перец сладкийИ капусты целый ряд.Осенью созревает урожай. И люди, и звери делают запасы на зиму. Сегодня мы с вами отправимся в путешествие и узнаем, где какой урожай вырос.Поедем? Садитесь на лошадку!(Дети под музыку скачут галопом.) «Весёлые скачки» муз. Б.Можжевелова. На лошадке ехали, до леса доехали.Гоп, гоп, гоп, гоп - стоп! Приехали!В лесу такая красота! Деревья разноцветные стоят!Мальчикам надевают шапочки грибов. Дети (по очереди). По лесным тропинкам ходит - бродит осень.Сколько свежих шишек у зелёных сосен!И листок берёзы золотистой пчёлкойВьётся и летает над зелёной ёлкой. (Е. Трутнева)Осинку окрасила осень.Осинка мне нравится очень.Она позолотой блистает,Одно только жаль- облетает.Вот красная рябина,Вот жёлтые опята,Осенью корзинаПолным – полна, ребята! (В. Берестов)Ведущий. Посмотрите, сколько грибов выросло! Выбирайте, девочки, себе гриб.(Исполняется танец «Девочки и грибы»). Муз. «Русская народная» в обр. З. Рот мелодия. После окончания мелодии «грибы» убегают и прячутся. Девочки разводят руки в стороны, пожимают плечами и произносят: «Убежали в лес грибочки-Не видать…не видать…Видно, нам теперь придётсяИх в лесу искать опять!»Ведущий. Ой, ребята! Вы слышите шуршание? Кто-то идёт на полянку.Появляется Шуршик- кукла- марионетка.Шуршик. Гости ко мне пожаловали! Здравствуйте!Ведущий. А ты кто такой, зверь невиданный.Шуршик. На самой крепкой ветке дубаЯ в тесном жёлуде сидел.Пришла пора, и я оттудаНа кучу листьев полетел.Я по листве осенней мчался,И каждый листик мне шуршал.И старый дуб до слёз смеялся-Он Шуршиком меня назвал.Ведущий (приветливо). Это Шуршик, ребятпа!Шуршик. Я так рад, что вы ко мне приехали! Птицы улетели, листья облетели, деревья засыпают- скучно мне одному стало!Ведущий. Не огорчайся, Шуршик, мы тебя развеселим! Музыку сыграем шуршащую.Звучит оркестр из палочек и фантиков «Шуршащее приветствие» (под русскую народную мелодию). «Я на горку шла». Шуршик (радостно). Спасибо, ребята! Мне очень понравилось. Вот вам подарок от меня осенний- корзина грибов! Вручает детям корзину с печеньем в форме грибов. Ведущий. Спасибо тебе, Шуршик! Пора нам в дорогу. До свидания!На машине поедем. Садитесь, ребята! (Дети шагают «топотушками».) На машине ехали, в огород приехали.Трр! Стоп! Разворот! Выходи, народ!Приехали в огород к бабушке - старушке, весёлой говорушке. Позовём её! (Зовут.)Из домика выходит старушка. Старушка. Здравствуйте, гости дорогие! Огород мой посмотреть приехали? Проходите, загадки отгадайте: что у меня в огороде растёт.(Загадывает детям загадки, дети отгадывают их).- Как на моей грядке
- На этой грядке - жёлтые загадки.
- А на этой грядке - горькие загадки.
- На крайней грядке - длинные загадки.
Храмова Светлана
Сценарий развлечения «Что у осени в корзинке»
Осеннее развлечение для1-ой младшей группы.
Сценарий: «Что у осени в корзинке»
Цель: Вызвать у малышей радостное эмоции и обогатить новыми яркими впечатлениями.
Задачи: развивать эмоциональную отзывчивость детей.
Побуждать их активно участвовать в развлечении; создать у детей
веселое, праздничное настроение.
Дети под музыку заходят и садятся на стулья.
Осень снова к нам пришла, веселый праздник принесла,
Всё вокруг принарядила и о нас не позабыла.
Здравствуй, Осень! Хорошо, что ты пришла.
Погости у нас, Осень и послушай нашу песню.
Песня «Осень к нам пришла».
1. Осень, осень к нам пришла.
Дождь и ветер принесла.
Кап-кап-кап, кап-кап-кап -
Дождь и ветер принесла.
2. Пожелтеет зеленый сад,
Листья желтые шуршат.
Шур-шур-шур, шур-шур-шур -
Листья желтые шуршат.
Осень: - Ребята, я пришла к вам не с пустыми руками, есть у меня большая корзина, а там много всего интересного. Хотите узнать, что у меня есть (ответы детей)
А в моей корзинке для вас лежат расписные осенние листочки - вот они. Давайте потанцуем с листиками! (Раздает детям листья.)
Танец «Осенние листочки».
Ведущая: Осень, а наши детки про тебя стишки знают. Хочешь послушать?
Стихи детей:
Ходит осень по дорожке,
Промочила в лужах ножки.
Льют дожди,
И нет просвета,
Затерялось где-то лето.
Ходит осень, бродит осень,
Ветер с клёна листья сбросил.
Под ногами коврик новый,
Жёлто-розовый кленовый.
Осень: - Спасибо, милые друзья! Порадовали вы меня! Есть у меня волшебный зонт. Я зонтом покручу, игру начать хочу.
Звучит волшебная музыка.
Ведущая: - Светит солнышко с утра, значит, нам гулять пора.
Игра «Солнышко и дождик».
Звучит фонограмма дождя.
Вот и капли-капитошки застучали по ладошке,
Тучки собираются, дождик начинается.
Дети бегут под зонт.
Песня «Дождик».
Тучка синяя пришла
Кап- кап- кап
Дождик деткам принесла
Кап-кап- кап
2. Дождик капает в ладоши,
(показ ладошки)
Детки пляшут по дорожке.
(фонарики)
Осень: - Молодцы ребята! А в моей корзинке для вас колокольчики лежат - вот они. Давайте поиграем с ними. (Раздают погремушки.)
Игра «Пляска с колокольчиками»
Динь –динь, ди-ди-динь! Звенят колокольчиками.
Колокольчики звенят.
Динь-динь, ди-ди-динь!
Поплясать они хотят.
Динь-динь, ди-ди –динь!
Ручки поднимаем. Поднимаем руки вверх и опускаем вниз.
Динь-динь, ди-ди- динь!
Ручки опускаем.
Динь-динь, ди-ди динь!
С колокольчиком бежим. Бегут с колокольчиками, звенят.
Динь- динь, ди-ди –динь!
Очень весело звеним.
Динь- динь, ди-ди динь! Ставят колокольчики на пол.
Колокольчики лежат.
Динь-динь, ди-ди –динь! Прыгают.
Детки прыгать все хотят.
Осень: Загляну еще в корзинку. Ой, да здесь овощи лежат, поиграть они хотят.
Игра «Соберите овощи в корзинку»
Ведущая: - Ой, как весело у нас, пора всем нам пуститься в пляс.
Танец «Приседай» (эстонская народная мелодия Сл. Ю. Энтина, Обр. А. Роомере).
1. Поплясать становись
И дружку поклонись. Ля- ля…
2. Будем все приседать:
Дружно сесть! Дружно встать! Ля- ля…
3. Машут ручки ребят-
Это птички летят. Ля-ля…
4. Ножкой топ, ножкой топ,
Еще раз,топ да топ. Ля-ля…
5. Ручки-хлоп,ручки- хлоп,
Ещё раз,хлоп да хлоп. Ля-ля…
6. Вот и кончился пляс,
Поклонись ещё раз. Ля-ля…
Моя корзина большая и она не пустая.
В ней угощения лежат, для всех-всех ребят. (Отдаёт корзину ведущей, дети благодарят.)
Ведущая: - А сейчас мы с Осенью попрощаемся скажем ей до свидание! (Осень уходит.)
Публикации по теме:
Сценарий осеннего праздника для второй младшей группы «Что у Осени в корзинке?»
Конспект образовательной деятельности «Что у осени в корзинке?» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Солнышко» г. Сураж Брянской области Конспект непосредственной.
Сценарий развлечения «Звуки Осени» Осеннее развлечение «Звуки Осени» для детей средней группы Вступление: дети под песню «Осень» входят в зал и становятся врассыпную Ведущая.
Праздник осени во второй младшей группе «Что у осени в корзинке» «ЧТО У ОСЕНИ В КОРЗИНКЕ» 2-я младшая группа Ведущий. (с осенним листком) Желтый листик на ладони Был когда-то он зеленый, К нам в окошко.
Сценарий осеннего праздника «Что у осени в корзинке?» Сценарий осеннего праздника для 2 младшей группы «Что у Осени в корзинке?» Под МУЗ 1, друг за другом ребята входят в зал, и садятся на.
Сценарий осеннего праздника для детей ясельной группы. «Что у Лисоньки в Корзинке» Цель: Создать у детей праздничное настроение. Задачи: 1. Создать условия для проявления у детей положительных эмоций. 2. Способствовать.
Что у осени в корзине?
(средняя группа)
Звучит музыка, дети заходят в зал.
Птицы стаями летят,
Грустно: дождь и листопад.
Ветер тучи в небе носит,
Потому что это…осень!
Исполняется песня «Осень»
1.Вот и осень к нам пришла
Листья пожелтели
И в далекие края
Птицы улетели
2.Мы под зонтиком идем
На дорожках лужи
Дождь поет недалеко
И до зимней стужи
Птички улетели
Стали дни короче
Солнышка не видно
Темны, темны ночи
Миновало лето
Осень наступила
На полях и рощах
Пусто и уныло
Осень-славная пора,
Любит осень детвора.
Сливы, груши, виноград-
Все поспело для ребят.
В огороде-урожай.
Все, что хочешь собирай!
Огурцы и помидоры,
Есть морковка и салат,
Лук на грядке, перец сладкий
И капусты целый ряд.
Ведущий:
Осенью созревает урожай. И люди, и звери делают запасы на зиму. Сегодня мы с вами отправимся в путешествие и узнаем, где какой урожай вырос.
Поедим? Садитесь на лошадку!
Дети под музыку скачут галопом на месте
На лошадке ехали, до леса доехали.
Гоп,гоп,гоп,гоп-стоп! Приехали! В лесу такая красота! Деревья разноцветные стоят!
Дети:
По лесным тропинкам
Ходит-бродит осень
Сколько свежих шишек
У зеленых сосен.
И листок березы
Золотистой пчелкой
Вьется и летает
Над зеленой елкой.
Осень каждый год приходит
Праздник за руку приводит
Песенки свои поет
Танцевать с собой зовет.
Желтые листочки водят хоровод
Падают на кочки высохших болот
На цветы, на травы и на дно канавы
Покрывая все кругом
Пышным золотым ковром.
Следом за летом осень идет
Желтые песни ей ветер поет
Красную под ноги стелет листву
Белой снежинкой летит в синеву
Исполняется песня «Желтенькие листики»
1.Осенью с деревьев листья опадают
Ветерок листочки под ноги бросает
Припев:
Листики, листики, желтенькие листики
По дорожке мы пойдем и листочки соберем
2.Соберем листочки в парке и в лесочке
Желтые и красные, все листочки разные
Ведущий: Вот сколько красивых листьев у нас (раздача листьев)
(держит в руках листок)
А вот веселый ветерок хочет вырвать мой листок. Я предлагаю вам интересную игру с листочками.
Игра «Найти листочки по цвету» (мальчики отдают листочки и садятся)
Ведущий: В исполнении девочек звучит песня (корзиночки поставить перед девочками)
Исполняется песня «Осень»
1. Праздник осени в лесу
И светло и весело
Вот какие украшенья
Осень здесь развесила
Припев:
Каждый листик золотой
Маленькое солнышко
Соберу в корзину я
Положу на донышко
2.Берегу я листики
Осень продолжается
Долго, долго у меня
Праздник не кончается
(отдают листики, а с корзиночками приглашают мальчиков на танец)
Танец с корзинками
Ведущий:
Ой, ребята! Вы слышите шуршание? Кто-то идет на полянку.
Появляется Шуршик
Шуршик:Гости ко мне пожаловали! Здравствуйте!
Ведущий:
А ты кто такой, зверь невиданный?
Шуршик:
На самой крепкой ветке дуба
Я в тесном желуде сидел.
Пришла пора, и я оттуда
На кучу листьев полетел.
Я по листве осенней мчался,
И каждый листик мне шуршал.
И старый дуб до слез смеялся
Он Шуршиком меня назвал.
Ведущий:Это Шуршик, ребята!
Шуршик:Я так рад, что вы ко мне приехали! Птицы улетели, листья облетели, деревья засыпают - скучно мне одному стало!
Ведущий:Не огорчайся, Шуршик, мы тебя развеселим!
Исполняется танец:«Приглашение»
Шуршик:Спасибо, ребята! Мне очень понравился ваш танец! Вот вам подарок от меня осенний - корзина грибов! Вручает детям корзину с грибами.
Ведущий:
Спасибо тебе, Шуршик! До свидания! А нас ждет интересная игра «Собери грибы»
Пора нам в дорогу.
Дальше на машине поедим. Садитесь ребята!
Дети садятся на стульчики и под музыку едут на машине
На машине ехали, в огород приехали. Стоп! Разворот! Выходи народ!
Приехали в огород к Хозяюшке.
Хозяюшка:
Здравствуйте, гости дорогие! Огород мой приехали посмотреть? Проходите, загадки отгадайте: что у меня в огороде растет.
Как на нашей грядке
Выросли загадки-
Крепкие, зеленые,
Хороши - соленые! (огурцы)
На этой грядке - желтые загадки.
Круглый бок, желтый бок,
Растет на грядке колобок.
Врос он в землю крепко
Что это? (репка)
А на этой грядке - горькие загадки.
Тридцать три одежки, все без застежки,
Кто их раздевает, тот слезы проливает! (лук)
На крайней грядке - длинные загадки.
Над землей - оранжевая голова.
На ощупь очень гладкая,
На вкус, как сахар, сладкая. (морковь)
Все загадки отгадали, молодцы! А теперь мне нужны помощники, которые помогут мне отобрать овощи, чтобы сварить борщ
Игра «Варим борщ»
Ведущий:
А еще наши дети знают много стихов, послушай их, Хозяюшка.
Что растет на нашей грядке?
Огурцы, горошек сладкий,
Помидоры и укроп
Для приправы и для проб.
Есть редиска и салат-
Наша грядка просто клад!
Дети в масках овощей
Мы мамины сынишки-
Веселые братишки.
Летом в огороде
Мы свежие, зеленые.
А зимою в бочке-
Крепкие, соленые!
В огороде вырастаю,
А когда я созреваю,
Варят из меня томат,
В щи кладут и так едят!
Я - румяная редиска,
Поклонюсь вам низко-низко,
А хвалить себя зачем?
Я и так известна всем!
Я большой, как мяч футбольный
Когда спелый, все довольны,
Так приятен я на вкус.
А зовут меня арбуз
Лежат на солнце кабачки,
Погреться любят, добрячки.
Мы созрели летом
Понравимся вам цветом!
Хозяюшка:Хорошие стихи. Молодцы! А за песни и стихи вам подарок осенний-корзина овощей!
Ведущий:Спасибо тебе Хозяюшка, а мы поедим дальше. Прицепляйтесь вагончики!
(дети едут паровозиком)
Паровозиком ехали, к Карине в сад приехали. Паровоз не везет, выходи - приехали!
Ребятки, мы попали в сад к девочке Карине. У нее яблочки созрели!
(выходит девочка, а дети садятся на стулья)
Ведущий:
Карина яблоньку сажала
И водичкой поливала.(поливает яблоньку)
Карина
Вот и осень наступила,
Яблочки позолотила.
Буду яблочки срывать,
Чтобы деток угощать!
Ребята я пойду за корзинкой, а вы присмотрите за моей яблонькой: чтобы не обижали, чтобы яблочки не рвали. (уходит, появляется медведь)
Медведь:
Что за чудо вижу я?
Яблонька-красавица!
Съем-ка яблочко сейчас-
Мишеньке понравится!
Ведущий:
Не рви,мишенька, подожди Карину, она обязательно тебя угостит яблочком
Лиса:
Что за чудо вижу я?
Яблонька-красавица!
Съем-ка яблочко сейчас-
Лисоньке понравится!
Ведущий:
Не рви,лисонька, подожди Карину, она обязательно тебя угостит яблочком
Зайка:
Что за чудо вижу я?
Яблонька-красавица!
Съем-ка яблочко сейчас-
Заиньке понравится!
Ведущий:
Не рви,заинька, подожди Карина, она обязательно тебя угостит яблочком
Карина
Всех сегодня приглашаю,
Яблочками угощаю!
(делает вид, что рвет яблочки в корзинку и всех угощает)
Ведущий:Спасибо, Карина! До свидания! Ребятки, мы везде с вами побывали: и в лесу, и на огороде, и в саду. Всюду подарки осенние получили. Что же у осени в корзинке? (показывает три корзины: с грибами, с овощами, с яблоками)
Чем она богата? (Ответы детей) Правильно! А теперь нам пора в группу возвращаться, угощенья пробовать!
